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    苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，起制约作用的因素是温度．
     
    ．（判断对错）
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，主要表现在生物之间的关系上：竞争关系、捕食关系、合作关系等．据此分析解答．
    解答：解：热带温度高，北方温度低，因此苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，起制约作用的因素是温度，温度是非生物因素．
    故答案为：√
    点评：解答此题的关键是熟练掌握影响生物生活的因素，并结合题中给的材料分析解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物和动物一样也有呼吸作用．呼吸作用的实质是分解
     
    ，释放
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为豆类植物种子结构示意图．请据图回答
    （1）种子的主要结构是
     
    ，它和玉米种子相比，没有
     
    ．
    （2）图中能发育成新植物体茎和叶的是[
     
    ]
     
    ，能发育成根的是[
     
    ]
     
    ．发育成连接根和茎的部分的是[
     
    ]
     
    ．为种子萌发提供营养的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）影响种子萌发的外部条件有
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一次性筷子、餐具、纸杯既简便、快捷、卫生，又能为生产企业带来利润，所以应该大力倡导生产和使用．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
    （1）a，b表示植物的生理活动：a是
     
    ．
    （2）A、B表示两种物质：B是
     
    ．
    （3）大气中二氧化碳增多会导致温室效应．生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放？（至少两点）
     
    ．
    （4）我市辖区内的武当山自然风景区近年来森林茂密，植被保护好．这里空气清新，氧含量高，空气湿度大．这主要是由于植物的
     
    作用和蒸腾作用增强的缘故．
    （5）b作用主要是在细胞的
     
    内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
    （1）它的身体分为
     
    、胸部、
     
    ．
    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是
     
     色，属于保护色．
    （3）体表的外骨骼的作用是
     
     和支持体内柔软的器官．
    （4）蝗虫的
     
    是其运动中心，共有
     
     对足，
     
    对翅．
    （5）蝗虫发育的
     
    时期最容易消灭，
     
    时期对农业生产危害最大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查是科学探究的方法之一，必须要科学严谨，必须逐一调查．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼缸中的金鱼总是不停地大口吞水，而且鳃盖总是不停地张开和闭合，这主要是鱼在（　　）
    A、吞咽食物B、呼吸
    C、吞咽水D、散热

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