分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).
解答 解:探究“馒头在口腔中的变化”实验中,把馒头弄碎是模拟牙齿的咀嚼作用,把馒头碎屑和唾液充分搅拌的模拟舌的搅拌作用.
故答案为:牙齿的咀嚼;舌的搅拌
点评 解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个卵细胞和一个精子受精 | |
B. | 两个卵细胞分别和两个精子受精 | |
C. | 一个卵细胞和两个精子受精 | |
D. | 一个受精卵分裂成为两个独立的个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺容积缩小,肺内气体压力变大 | B. | 肺容积增大,肺内气体压力变大 | ||
C. | 肺容积缩小,肺内气体压力变小 | D. | 肺容积增大,肺内气体压力变小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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