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    9．植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的（　　）
    A．分生区B．根冠C．伸长区D．成熟区

    分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．

    解答 解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．土壤是我们经常能够见到的东西，土壤中有细菌和真菌吗？同学们对这个问题并不能马上给出肯定的答案，为了探究这一问题，某同学做了如下探究实验：将50毫升牛奶煮沸，倒入一个经消毒后的锥形瓶内，锥形瓶口用棉团塞紧，待牛奶冷却后，加进土壤样本（新鲜的未消毒的花园土），每日观察牛奶情况，共观察四天．请回答下列问题：
    （1）这一实验可证明的假设是土壤中有（无）细菌、真菌存在．
    （2）为这个实验设计的对照实验应该是：将50毫升牛奶煮沸，倒入一个消毒后的锥形瓶内，锥形瓶口用棉团塞紧，待牛奶冷却后，加进土壤样本（新鲜的已经消毒的花园土）．
    （3）牛奶在这个实验中的作用是为土壤中的细菌和真菌提供有机养料．
    （4）实验前须先将牛奶煮沸的原因是杀死牛奶中存在的细菌和真菌．
    （5）加入土样前，应让牛奶冷却至室温的原因是避免煮沸的热牛奶杀死土壤中的细菌和真菌．
    （6）用棉团堵住锥形瓶的原因是阻止飘浮在空气中的细菌和真菌对实验的干扰．
    （7）实验前是需对锥形瓶进行消毒的理由是：防止锥形瓶附有的细菌和真菌对实验的干扰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在人体生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
    A．睾丸和卵巢B．输卵管和子宫C．输卵管和输精管D．附睾和精囊腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人类的下列四种病中，不能遗传给后代的是（　　）
    A．色盲病B．先天愚型C．佝偻病D．白化病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（　　）
    A．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫B．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅
    C．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄D．扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽儿，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（　　）
    A．土壤的肥力不够B．鸟通过某种方法吃到了草籽儿
    C．食草昆虫大量繁殖，将草吃掉D．气候条件不好

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．生物体的生长现象与生物体细胞的分裂和生长有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．材料2：16世纪前，在毛里求斯渡渡鸟和大栌榄树和谐地生活着．自从欧洲人16世纪踏上这片土地后，到1681年，最后一只渡渡鸟被杀死．之后，大栌榄树似乎患了“不孕症”，到上世纪80年代，整个毛里求斯也只剩下13株大栌榄树．1981年，美国生态学家坦普尔来到毛里求斯，找到了一只渡渡鸟的骨骸，伴有几颗大栌榄树的果实．他想，也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关．他找到样子极像渡渡鸟的吐绶鸡（火鸡）吃下大栌榄树的果实．几天后，从吐绶鸡（火鸡）的排泄物中找到了大栌榄树的种子．这些种子外壳由于吐绶鸡（火鸡）嗉囊的研磨已不像原先那么坚厚了．坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圃里，不久，居然绽出了绿油油的嫩芽．
    （1）大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因C
    A．大栌榄树是不育不孕患者  B．没有渡渡鸟给它授粉  C．没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳    D．渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系
    （2）包括渡渡鸟在内的生物灭绝的原因是D
    A．上帝的惩罚    B．种内斗争   C．一种自然现象   D．主要由人类活动引起的
    （3）材料的事实告诉我们一个道理是D
    A．植物具有依赖性         B．大栌榄树的繁殖能力太差
    C．渡渡鸟的食性太单一  D．动物对植物的生活起着促进作用．

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