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    下列各项中，属于非生物因素的是( )

    A．绿色植物 B．阳光 C.肉食动物 D．微生物

     

    B

    【解析】

    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，绿色植物、肉食动物、微生物属于生物因素，阳光属于非生物因素，故选B。

    考点：本题考查的是环境因素对生物的影响。

     

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    上图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解。请据图分析回答：

    （1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为 。

    （2）图中A过程和B过程的操作方法在生物学上分别被称

    为： 。

    （3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现应该是 。

    （4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是：

    _________________________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下现代生物技术生物卷（解析版） 题型：选择题

    防止食品腐败可以采用许多不同的方法，下面哪一种不可以防止食物腐败（ ）

    A.将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内

    B.用盐腌肉

    C.将红枣干燥脱水

    D.把新鲜的蔬菜搁在阴暗、潮湿的角落

     

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    为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中，一段时间后观察。

    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。

    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。

    请分析以上两种方案：

    (1)预期甲、乙两组的实验现象：

    方案一： 。

    方案二： 。

    (2)你认为哪个方案更合适? 。理由是 。

    (3)酵母菌发酵产生的气体是 。如何证明? 。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届河南汝阳中学初二下期期末综合检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    竹林中的竹节虫，除了体色与周围环境色彩一致外，其体形很像竹节。对其体形形成的正确解释是( )。

    A.变异的结果 B.过度繁殖的结果

    C.人工选择的结果 D.自然选择的结果

     

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