在对蜜蜂色觉的研究中.弗里施怀疑“蜜蜂是色盲这一说法.他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的A．提出问题B．作出假设C．实施计划D．得出结论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的

A．提出问题

B．作出假设

C．实施计划

D．得出结论

试题分析：科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流，其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键，“弗里施认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色”这一步骤属于实验法研究的作出假设，故选B。

练习册系列答案

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如图为人体呼吸系统结构模式图．请回答：
（1）图中气体和食物的共同通道是[______]______．
（2）“痰液”形成于[______]______．
（3）图中完成气体交换的中心场所是[______]______，此处适于气体交换的特点有______．

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蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．
（1）请你作出假设______．
（2）你确定这个实验的变量是______．
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室温25℃～35℃、相对湿度在70%左右是霉菌生长繁殖的最佳条件．有些霉菌会产生对人体危害很大的毒素．厨房里贮存的食物、蔬菜及用具等，由于放置时间长或受潮，上面会长出绿色、黄色、黑色的霉斑．因此要特别注意防止霉菌污染．据此，有的同学就产生疑问：霉菌喜欢在什么样的环境中生活？并付诸行动进行了探究．
一、提出问题：______？
二、作出假设：______．
三、制定计划并实施实验：根据假设，某些小组的学生将等量的馒头分别分成三等份，第一份放在温暖（温度在25-35℃）潮湿的环境中；第二份放在冰箱中，潮湿程度与第一份相同；第三份放在干燥的温箱（温度在25-35℃）中．
连续观察五天后，结果如下：
第一份：温暖潮湿环境中的馒头长出非常多的霉菌．
第二份：低温潮湿环境中的馒头______（A．没有B．全部）长出霉菌．
第三份：温暖干旱环境中的馒头______（A．没有B．全部）长出霉菌．
四、分析实验现象及结果，并得出结论
第一份和第二份作为一组对照实验的话，其实验变量是______．（选择）
第一份和第三份作为一组对照实验的话，其实验变量是______．（选择）
以上两项的备选项：A．温度B．水分C．空气
分析实验结果，得出的结论是______．这与作出的假设是一致的．

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在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的

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