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    如图反映某生理过程或现象，以下叙述不正确的是（　　）
    A、若x表示家庭酿造葡萄酒时的温度变化，则曲线表示产酒量与温度变化的关系B、若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为糖原C、在草→兔→狼的封闭草原生态系统中，若大量捕杀狼群，曲线表示一定时间内兔的数量变化D、曲线表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中有机物含量的变化情况
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、肺炎链球菌是多个细胞组成的个体，能产生一串孢子进行生殖B、真菌大多是多细胞的丝状体，有核膜把细胞核和细胞质分隔开来C、真菌大多有菌丝伸入营养物质内吸收水和无机物，制造有机物D、绿脓杆菌噬菌体可用来控制烧伤病人感染绿脓杆菌，这种噬菌体属于动物病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞和真菌应用的叙述中．错误的一项是（　　）
    A、利用醋酸菌酿醋B、利用青霉菌提取青霉素C、利用乳酸菌制作酸奶D、利用酵母菌制作酸菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　）
    选项 1 2 3
    A 人工免疫 计划免疫 预防接种
    B 发酵 无氧呼吸 呼吸作用
    C 脑神经 脑 中枢神经系统
    D 细胞 器官 组织
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家制泡菜的方法特别简单，只需将水烧开冷却，然后按10：3的比例放入食盐，搅拌均匀之后放入青菜、辣椒及其他香料等，密封一段时间之后，酸辣可口的泡菜就制作成功了．泡菜制作过程中，发挥作用的微生物是（　　）
    A、醋酸菌B、乳酸菌C、酵母菌D、青霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（　　）
    A、制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B、制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下发酵C、制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”营养方式都是异养D、制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我校初二的学生在学习《人类对细菌和真菌的利用》这节内容时，在生物老师的带领下，开展了一系列有趣的实践活动．下列食品与菌种对应关系错误的是（　　）
    A、风味酸奶-乳酸菌B、美味泡菜-醋酸菌C、创意面点-酵母菌D、醉人葡萄酒-酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物放在冰箱内不容易腐烂变质，主要原因是（　　）
    A、温度低，细菌繁殖速度慢B、温度低，把细菌冻死了C、没有空气，细菌无法繁殖D、没有空气，细菌无法呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙两组实验所控制的变量分别是（　　）
    A、甲组是瓶子的大小，乙组是瓶颈的有无B、甲组是肉汤的温度，乙组是瓶颈的有无C、甲、乙两组的变量均是细菌的有无D、甲、乙两组的变量均是温度的高低

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