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下列做法符合安全用药原则的是(  )
A、生病后,到药店随便买些药服用
B、服药后,病情不好转就加倍服药
C、越贵的药,效果越好
D、服药前,仔细阅读使用说明书或遵医嘱
考点:安全用药的常识
专题:
分析:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害,据此答题.
解答:解:A、生病后,要到医院就医,不能到药店随便买些药服用,A错误.
B、是药三分毒,不能随便加倍服用,用量大,毒副作用会加重,B错误.
C、要并非越贵的药,效果越好,要根据病情选择合适的药物,C错误.
D、服药前,要仔细阅读药品使用说明书,注意说明书上的各项内容,以安全用药,D正确.
故选:D
点评:我们要掌握安全用药的含义,合理用药,避免药物对人体产生的不良作用或危害.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不是根毛细胞适于吸水的特点?(  )
A、细胞壁薄
B、细胞质多
C、有成形的大液泡
D、细胞液的浓度较大

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的绿色部分的细胞中含有叶绿体,在一些果实成熟过程中,叶绿体会转化为(  )
A、线粒体B、细胞核
C、中心粒D、有色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学用如图1所示的装置进行探究活动:装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,透明钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯.请根据你所学的知识回答下列问题:
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设置对照实验?
 

(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
 
环境中,其目的是为了防止植物进行
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请根据图填空;
(1)图中结构G肾小球和H
 
构成肾小体,肾小体和图中的I
 
构成一个肾单位.
(2)通过A的过程形成的液体B为
 
,通过C过程形成的液体D为
 

(3)与图中的G相连的E为入球小动脉,则F为
 

(4)液体在A过程中,除了血液中的
 
和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水分、
 
、葡萄糖和尿素等物质都可以通过;而在C过程中,对人体有用的物质,如大部分的水,全部的
 
和部分无机盐被结构I重新吸收,并且进入包围在I外的毛细血管中,送回到血液里.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列个体中,可以称作传染源的是(  )
A、末接种卡介苗的人
B、已痊愈的非典患者
C、乙肝患者使用过的未消毒餐具
D、患狂犬病的狗

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关真菌的说法中,错误的是(  )
A、真菌既有单细胞个体,也有多细胞个体
B、生殖方式为孢子生殖
C、营养方式为自养
D、既有对人类有益的个体,也有对人类有害的个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内完成两次气体交换,这种呼吸方式叫做
 
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中都属于先天性行为的是(  )
A、蚂蚁搬家、婴儿吃奶、孔雀开屏
B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C、小狗拉车、公鸡报晓、惊弓之鸟
D、狗辧主客、黄牛耕地、老马识途

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同步练习册答案