精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图A表示某生态系统中的食物网,图B是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

1)作为一个完整的生态系统,图A中缺少的成分是非生物部分和

2)图A的食物网由 条食物链组成.

3)若图B中甲、乙、丙分别表示猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

4)图A的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

【答案】(1)分解者(或细菌、真菌;微生物)

(2)5(3)草(4)蛇

【解析】

试题分析:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图A中缺少的成分是非生物部分和分解者。

(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。图中共有5条食物链:草蛇;草食草昆虫青蛙蛇;草食草昆虫蜘蛛食虫鸟;草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇;草食草昆虫食虫鸟。

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,根据食物链中能量流动的特点,草的数量最多,兔的数量较少,猫头鹰最少,所以丙对应的生物是草。

(4)当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累。蛇位于食物链的最顶端,体内有毒物质积累最多。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是人体 血液循环途径示意图 的一部分,请据图回答:

1请写出相应的序号或结构名称:[ ]上腔静脉;

2在体循环中,血液流经组织细胞间的毛细血管时,将运输的 供给细胞利用。

3心脏的四个腔中,流静脉血的是[ ]。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】认真观察下列图表,并回答问题:

1你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序:

2E类群的体腔中特有结构是 ,其生殖发育方式是

3B类群是一类特殊动物类群,其发育特点是 ,通过 进行气体交换。

4上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有

5D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征:身体流线型、 、体表被覆羽毛,呼吸方式为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是一株桃树桃花的结构示意图,请回答:

1图中[2]中的花粉到达[1]处的过程表示桃花的 过程。

2桃花完成受精作用后,能发育成桃子的是桃花结构中的[3]

3这株桃树结出的桃子果实大、味香甜、颜色艳,要保持这一优良品质,在生产实践中一般采用 的繁殖方法。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是(  )

A. 胚芽、胚轴和胚根 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶

C. 胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:

1)在菜豆种子中,[ ] 是新生植物体的幼体,它是菜豆花在传粉受精后,由 发育来的.

2)菜豆种子的 发育成[7],它在发育过程中所需的营养主要来自 .图中的[8]是由菜豆种子的 发育来的.

3)玉米种子中遇碘变蓝的结构是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把血液从 _送到_ _的血管是动脉。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一个生态系统示意图,请根据图回答下列问题。

1图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。

2螳螂捕蝉,黄雀在后表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确写出在本图中这句谚语包含的食物链

3在这个生态系统中,细菌和真菌属于 者。

4图中有 条食物链。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三种血管的血流的方向是:

查看答案和解析>>

同步练习册答案