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下列关于叶芽的叙述中,不正确的是(  )
A、生长点具有分裂能力,可促使芽轴生长
B、芽轴生长后,就是植物体的主干
C、芽原基能发育成植物体的侧芽
D、叶原基可发育成幼叶
考点:叶(枝)芽的结构和发育
专题:
分析:叶(枝)芽的结构如下:

不同的结构功能不同,据此解答.
解答:解:A、生长点有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸长,A正确;
B、芽轴将来发育成茎,不一定是植物体的主干,B错误;
C、芽原基能发育成植物体的侧芽,C正确;
D、叶原基可发育成幼叶,D正确.
故选:B
点评:掌握叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家蚕的生殖和发育过程,据图回答:
(1)填写各发育阶段的名称:
 
,②
 
,③
 
,⑤
 
,⑥⑦属于
 

(2)①在适宜的
 
条件下,孵化成②.
(3)②经过
 
后,才进行③过程.
(4)图示发育类型为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

无机盐:在人体内含量不多,但非常重要.例如:儿童缺钙医患⑦
 
;中老年缺钙易患⑧
 
;人缺铁易患⑨
 
;人缺碘易患地方性甲状腺(或大脖子病).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列农业生产中的措施,解释不合理的是(  )
A、不能过量施肥是因为肥料过多会使根部营养过剩
B、晚上适当降低温室内的温度是为了减少作物有机物的消耗
C、作物的合理密植是为了充分利用土壤和阳光
D、温室内适量提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

爸爸告诉妈妈移栽茄子秧苗、黄瓜秧苗时,根部最好带着一个土坨,其原因是(  )
A、土坨可以帮助固定秧苗
B、把周围易吸收的肥料带走
C、土坨可以更好地帮助保护根尖的根毛不受损
D、防止秩苗不适应新的土壤环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

能够发育呈玉米种子中胚乳的结构是(  )
A、受精卵B、受精极核
C、胚珠D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在“落红”转化为“春泥”的过程中发挥重要作用的是(  )
A、水分
B、花瓣本身的呼吸作用
C、腐生的细菌、真菌
D、动物的取食作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构中,都属于器官层次的结构是(  )
A、大脑、肝脏
B、心肌、血液
C、血液、皮肤
D、骨髓、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的形态图,根据图示写出图中数字所指结构的名称.
(1)①
 
鳍,③
 
鳍,④
 
鳍,⑤
 
鳍,⑥
 
鳍;其中调节身体平衡的主要是
 
鳍和
 
鳍,决定前进方向的主要
 
鳍.
(2)②下面是呼吸器官
 
,里面密布
 
,因此为鲜红色.取墨汁在鱼口前方,会看到墨汁从鱼的
 
流出,由此流出的水与流入的相比,水中的
 
含量减少了,
 
的含量增加.
(3)鲫鱼有很多适于水中生活的特征:身体呈
 
形,有利于克服在水中运动的
 
,用手触摸它的表面,有
 
的感觉,这可以减少在水中的阻力.体表覆盖有
 
,有保护作用. 鲫鱼生活在水中,吸收
 
中的氧气,用
 
呼吸.

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