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(8分)下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

(1)该生态系统中有        条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:                                       
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗                 克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是                      
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于的结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案:
(共8分)
(1)5
(2)二氧化碳+水有机物+氧气 (2分)
(3)1250
(4)生物种类少,结构简单
(5)农药对害虫定向选择的结果   将基因G在体外进行拼接组合(1分);然后转入玉米体内,使玉米含有抗虫(目的)基因,表现出抗虫性状(1分)解析:
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
 
(1)该生态系统中有_____________条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:_________________________.
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

 

(1)该生态系统中有_____________条食物链。

(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:_________________________.

(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。

(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。

(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

 

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科目:初中生物 来源:2012学年湖北省建始县八年级生物单元测试卷(一) 题型:综合题

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:
 
(1)该生态系统中有_____________条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:_________________________.
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

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科目:初中生物 来源:2012学年湖北省建始县八年级生物单元测试卷(一) 题型:综合题

下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

 

(1)该生态系统中有_____________条食物链。

(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:_________________________.

(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗______克玉米。

(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是________________________。

(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于________________结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案。

 

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