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    12．蕨类植物只适宜生活在阴暗潮湿环境的原因是（　　）
    A．植株矮小，没真正的根、茎、叶B．体内无输导组织
    C．生殖过程离不开水D．不能开花结果

    分析 蕨类植物主要特征：
    ①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；
    ②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
    ③受精过程离不开水．

    解答 解：蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体．原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体．可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中．可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 了解蕨类植物的生殖特点，知道其受精离不开水，自然就总结出其生活环境．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分散失．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，通过躯干和尾部的摆动以及鳍的协调作用在水中游泳．
    （3）C的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （4）D的体型呈流线形，前肢变成翼，体表被覆羽毛，胸骨上附着发达的胸肌，有气囊辅助呼吸．
    （5）E与D相比，在生殖发育方面的特点为胎生哺乳．
    （6）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有DE（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．性状表现相同的个体，它们的基因组成不一定相同．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．我们食用的马铃薯、萝卜、红薯和花生都生长在地下，其中（　　）是果实．
    A．马铃薯B．萝卜C．红薯D．花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物根尖分解图，请据图回答：
    （1）写出名称A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠
    （2）属于分生组织的是图[C]分生区，伸长最快的是图[B]伸长区中的细胞，图[A]成熟区是根尖吸收水和无机盐的主要部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：1胚轴；4胚芽；
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：[10]胚乳，它的功能是储存营养物质：
    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚；
    （4）图中将来发育成植物体的根的结构是[2、9]胚根
    （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．观察血液分层现象，回答下列问题：
    （1）注明各部分的名称：①是血浆、②是白细胞和血小板、③是红细胞
    （2）②和③层的细胞总称为血细胞
    （3）血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和废物．
    （4）红细胞、白细胞、血小板三种血细胞，有细胞核的是白细胞，体积最小的是血小板，有炎症时白细胞会增多，贫血是由于缺少铁或蛋白质两种营养物质导致的．
    （5）血红蛋白在组织周围的毛细血管氧和血红蛋白会结合还是分离？分离．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某海岛经常刮大风，岛上有许多无翅或残翅的昆虫，对此现象解释正确的是（　　）
    A．仅无翅或残翅的个体得以生存和繁殖
    B．现存种类是无翅昆虫，基翅被风折断了
    C．这是自然选择的结果
    D．有翅的个体进化为无翅的了

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学探究：为探究“种子萌发的环境条件”，小明同学准备了40粒小麦种子作为探究对象，并平均分成4组，然后按如表进行操作．
    瓶号1234
    温度25℃25℃5℃25℃
    水不放水少量水少量水过量水
    实验结果不萌发萌发不萌发不萌发
    （1）本实验有3组对照实验．
    （2）选择题：2号瓶和4号瓶的变量是A．
    A、空气  B、水  C、温度
    （3）判断：小麦种子萌发时所需要的营养是由胚乳提供的．√．
    （4）填空：种子萌发的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

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