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    如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄性）与纯合体黑色豚鼠（雌性）交配后产生下一代的遗传结果．据图分析并回答（用A、a表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）
    （1）毛色在遗传学上称为
     
    ，棕毛和黑毛，在遗传学上称为
     
    ．亲本棕鼠的后代为黑鼠，这在遗传学上称为
     
    ，亲本的黑鼠后代仍为黑鼠，这在遗传学上称为
     
    ．
    （2）根据图中所示遗传结果，请你推断豚鼠的
     
    毛色是显性的．
    （3）写出图中相应豚鼠的基因组成：棕毛亲本豚鼠
     
    ，黑毛亲本豚鼠
     
    ，子一代豚鼠
     
    ．
    （4）若子一代长大成熟后进行交配，它们的后代可能会出现
     
    种毛色，其基因组成为
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如豚鼠的棕毛和黑毛．
    （2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    （3）生物的某一性状一般由一对基因控制，相对性状有显性和隐性之分．控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示．当控制生物某一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当控制生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状．
    解答：解：（1）性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式，因此豚鼠的毛色在遗传学上称为性状；棕毛和黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上称为相对性状．亲本棕鼠的后代为黑鼠，体现了亲子代之间性状上的差异，因此这在遗传学上称为变异，亲本的黑鼠后代仍为黑鼠，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这在遗传学上称为遗传．
    （2）一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子代都是黑色豚鼠，即棕色性状在子一代中没有表现出来，这说明棕色是隐性性状，黑色是显性性状．
    （3）于棕色是隐性性状，所以亲本棕鼠的基因组成为aa，由于子代的基因来自于父母双方，所以子代的基因中肯定有a，又因为子代全部为黑鼠，是显性性状，所以子代基因组成为Aa．A来自于亲本黑鼠，所以亲本黑鼠的基因组成为AA．遗传图解如图1：
    （4）子一代豚鼠的基因组成为Aa．遗传图解如图2，从遗传图解图2看出代，若子一代长大成熟后进行交配，它们的后代可能会出现二种毛色（黑色和棕色），其基因组成为AA、Aa、aa3种．
    故答案为：
    （1）性状；相对性状；变异；遗传；
    （2）黑色；
    （3）aa；AA；Aa；
    （4）二（或2）；AA、Aa、aa（缺少一个不得分）．
    点评：解答此类题目的关键是会利用遗传图解分析解答遗传问题．
    练习册系列答案
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    植物的根之所以能由短变长，其根本原因是（　　）
    A、根冠细胞的分裂
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    A、古人类化石“露西”是在非洲发现的
    B、其他地区没有发现200-300万年前的古人类 化石
    C、“露西”生活在300万年前
    D、其他地区没有200-300万年前的古人类化石

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    近年来，儿童性早熟现象越来越常见，出现这种现象的年龄也越来越提前．性早熟的儿童，进入青春期后身高将比同龄伙伴矮10～15厘米．导致儿童“性早熟”的原因是什么呢？
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    （1）根据上面的报道以及你所学到的生物学知识，给家里有儿童的家长提出至少两条保障孩子健康成长的食品安全建议．
    （2）请你对自己的日常饮食习惯进行评价，并作进一步说明：如果你在饮食习惯方面有比较好的做法，说说你是如何做到的；如果你有不好的饮食习惯，说说你应该如何进行调整．

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    把下列生物与其对应的类别用直线连接起来．

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    某同学用玉米幼苗做实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
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    ．
    （2）若用此装置探究植物光合作用的相关问题，当小烧杯中是氢氧化钠溶液时（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：
     
    ？要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为
     
    ．

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    人体排出废物的途径有哪些？

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    请将生物的生命活动现象与其相对应的概念用线段连接起来．

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    （1）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞．那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是
     

    A．细胞膜、细胞质、细胞核    B．细胞壁、叶绿体、细胞核
    C．细胞膜、液泡、细胞核    　D．细胞壁、细胞质、细胞核
    （2）图乙细胞结构中的④表示叶绿体，绿色植物细胞中的叶绿体是进行
     
    作用的场所．
    （3）图丙中从[1]到[2]表示的生理过程是
     
    ．
    （4）图丙中的[4]是由[2]中的
     
    发育来的．
    （5）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高
     

    A．图甲A呼吸作用的效率
    B．图甲B蒸腾作用的效率
    C．图甲C光合作用的效率．

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