分析 图中A是鸟类,B是鱼类;C是青蛙属于两栖动物;D是蝴蝶属于节肢动物;E是大熊猫属于哺乳动物.
解答 解:(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.图中五种动物都属于动物界;
(2)自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,若以“生殖方式”为分类依据,图中ABCD卵生;E胎生哺乳.
(3)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(4)A家鸽的身体内有发达的气囊,气囊能够储存气体,起到辅助呼吸的作用.
(5)每种生物都是该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生.
故答案为:(1)界;
(2)ABCD;E;
(3)鳃;鳍;
(4)气囊;
(5)基因.
点评 只要基础知识掌握扎实,结合题意,即可解答本题.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表示体外受精完成 | B. | 引诱昆虫 | ||
C. | 吸引雌蛙 | D. | 吓退敌害 |
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组合类型 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 |
白白 | 6 | 7 | 3 | 4 | 5 | 9 | 4 | 5 | 3 | 5 | ||
黑白 | 4 | 3 | 7 | 6 | 5 | 1 | 6 | 5 | 7 | 5 |
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