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2.如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)在生物分类上,上述5种动物所属最大共同单位是界.
(2)动物的分类除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能.若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是ABCD;E.(填字母)
(3)B属于鱼类,是因为B具有两个适于水中生活的结构鳃和鳍.
(4)A的身体内有发达的气囊,起到辅助呼吸的作用.
(5)E属于我国特有的珍稀动物.从生物多样性的角度看,如果E灭绝,就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失.

分析 图中A是鸟类,B是鱼类;C是青蛙属于两栖动物;D是蝴蝶属于节肢动物;E是大熊猫属于哺乳动物.

解答 解:(1)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.图中五种动物都属于动物界;
(2)自然界中的动物多种多样,我们需要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,若以“生殖方式”为分类依据,图中ABCD卵生;E胎生哺乳.
(3)B是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(4)A家鸽的身体内有发达的气囊,气囊能够储存气体,起到辅助呼吸的作用.
(5)每种生物都是该物种的基因库,里面包含该物种的所有遗传信息,如果灭绝,该物种的基因库就永远消失,永不再生.
故答案为:(1)界;
(2)ABCD;E;
(3)鳃;鳍;
(4)气囊;
(5)基因.

点评 只要基础知识掌握扎实,结合题意,即可解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.原始大气中不含有的气体是(  )
A.氧气B.氨气C.水蒸气D.氢气

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13.根据草履虫结构示意图回答:
(1)观察草履虫时,应在培养液中放几丝棉花纤维,目的是限制草履虫的运动.
(2)要看清草履虫的纤毛,应该将显微镜的视野调的稍暗(填亮或暗)些.
(3)草履虫依靠[1]纤毛运动,依靠[2]表膜呼吸,依靠[5]胞肛排出食物残渣.依靠[10]收集管和[9]伸缩泡则把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外.
(4)某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构,该结构是[4]食物泡.

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10.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”在繁殖季节,雄蛙的鸣囊鼓起,叫声响亮,其目的是(  )
A.表示体外受精完成B.引诱昆虫
C.吸引雌蛙D.吓退敌害

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.下面是性别遗传模拟实验,用30颗白围棋子,10颗黑棋子按一定比例装入两纸盒中,每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子,记录“白白”和“黑白”的组合数量如表,请分析作答:
分组模拟实验结果统计记录表
 组合类型 1组 2组3组  4组5组  6组7组 8组9组10组  合计比例 
白白 6 7 3 4 5 9 4 5 5  
 黑白 4 3 7 6 5 1 65 7 5 
(1)在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有23条染色体.
(2)男性含Y染色体的精子在模拟实验中应用黑色围棋子表示,染色体上的遗传物质是DNA,能通过生殖细胞传递给后代.
(3)模拟实验的操作过程中,应选用黑色纸盒,目的是避免看到棋子保证取棋子时的随机性.
(4)小林的父母双方正常,而小林患有白化病,小林的父母想生第二个孩子,所生孩子患白化病的概率为25%.
(5)以上实验结果说明了什么问题?生男生女是随机的,机会是均等的.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.小丽和小辉为探究教室和操场中的细菌和真菌的分布做了下列实验,请分析回答有关问题:
【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多?
【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱.
【实验步骤】
①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号),将标签贴在培养皿底部.
②采集细菌和真菌,在教室、操场打开培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上、封好.
③放入恒温箱中培养24小时.
④观察、记录.
【讨论】
(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供营养物质(或有机物).对其进行高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中原有的杂菌.
(2)步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的接种.
(3)预期实验结果:教室的细菌和真菌更多些.
(4)根据实验结果,为了健康,我们平时在学校应该怎样做?(请写出1条)多开窗通风透气(或勤打扫卫生或对教室定期消毒).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请据图分析回答.

(1)从图中可以看出,使用两种杀虫剂消灭害虫,开始使用的1~3年效果好,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差.
(2)在上述过程中,保存下来的个体一般产生了微小的变异,即具有了抗药性.
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的生存斗争实现的.
(4)在我国,滥用抗生素的情况十分严重.如果人们长期使用抗生素,抗生素会对侵入体内的病原体起选择作用,那些具有抗药性的个体会生存下来,从而威胁人类健康.因此,人们要尽量少用或不用抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为泌尿系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)形成尿液的器官是[①]肾脏.
(2)暂时储存尿液的器官是[③]膀胱.
(3)尿液排出体外的途径依次是①②③④.
(4)人体排尿,不仅起到排出废物的作用,而且对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.生物体的细胞分解有机物,生成二氧化碳和水,同时释放能量的过程称为呼吸作用.绝大部分生物体细胞内,有机物氧化分解的过程都在有线粒体的条件下才能完成.

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