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    一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（　　）
    A、共生B、共处C、寄生D、寄居
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握共生的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一个生态系统都与周围的其它生态系统相关联．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    国外某女子之前已生了三个女孩，她还想要一胎，则第四胎女孩的概率是（　　）
    A、25%B、50%
    C、100%D、10%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古蔺泡菜的制作是利用了（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、曲霉D、醋酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物中，不经消化即可被吸收的是（　　）
    A、麦芽糖B、脂肪
    C、葡萄糖D、淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于野外调查的说法，不正确的是（　　）
    A、在野外调查是，只需对动物的种类、数量进行观察
    B、野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一
    C、通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况
    D、我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一
    E、通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是腔肠动物的主要特征的是（　　）
    A、生活在陆地上
    B、有口无肛门
    C、体壁有四个胚层构成
    D、以上都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查时科学探究常用的方法之一．调查时首先要（　　）
    A、明确调查目的和调查对象
    B、整理和分析数据
    C、用数学方法进行统计
    D、选取一部分调查对象作为样本

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上死亡的动植物主要被什么生物分解成二氧化碳和无机盐（　　）
    A、病毒B、腐生细菌
    C、寄生细菌D、藻类细菌

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