【题目】，请回答问题。
（1） 菜粉蝶是菜青虫的 。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育成幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是 ，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_________组叶。
⑤实验结论：菜青虫取食十字花科植物这一行为是先天性行为。
【答案】（1）幼虫；
（2）①菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为；③先天性行为；④乙组
【解析】
试题分析：（1）菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育．菜青虫是菜粉蝶的幼虫;
（2）①作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为；③从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（本能），还是后天习得的行为，使探究具有可信度；④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组，乙组就是对照组；⑤得出结论：对作出假设作出肯定或否定的回答，如菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为。
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间就不动了？_______________
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_______________
（3）还有哪些非生物因素影响蚯蚓的生活？（说出两个即可）____________________
（4）蚯蚓的呼吸依靠_________________来完成。
（5）本实验中设置甲瓶的作用是______________。该实验的变量是__________________。
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【题目】“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答：
（1）无机盐摄人量不足导致贫血，是因为无机盐中的___________是构成血红蛋白的主要成分。
（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的___________。
（3）“学生饮用奶”富含的维生素__________能促进钙的吸收。
（4）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的______是构成人体细胞的基本物质，该物质可在________内初步消化，最终在_________内彻底分解。
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的____________期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。
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【题目】健康成人血压正常值为12～18.7/8～12千帕。张大娘最近经常头昏，经医生测定，她的血压是19/14千帕。据此数据分析，张大娘可能患有（ ）
A. 贫血 B. 低血压 C. 高血压 D. 坏血病
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【题目】小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．于是捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不进行处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向。请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：__？
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是___。
（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不进行处理的目的是__。
（4）10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端．据此，小明能得出的结论是__。
（5）上述实验中小明为什么不用1只鼠妇？__。
（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议：__。
（7）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个）__________________。
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）本实验的对照组是_____________。
（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是________。
（3）玉米种子的种皮和果皮紧贴在一起，所以玉米粒是______________。
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，可以采用__________的方法避免。
（5）将大米种到地里不能萌发的主要的原因是_________________________。
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【题目】阅读材料,回答问题。
20世纪50年代婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单、直截了当的解决方法——喷洒DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时被DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT可通过食物链不断积累,对猫有很大的杀伤力,猫的数量减少又导致老鼠大量繁殖。在由老鼠带来的大规模暴发的斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1．4万只活猫,英国皇家空军执行了这次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子属于昆虫,身体由 、 、 三部分构成。
（2）壁虎和老鼠这两种生物中 属于恒温动物。
（3）从资料中可以看出,蚊子作为食物链或食物网中的某一环节若出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持 中起重要作用。
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【题目】实验题。
下面是某同学用两根鸡肋骨做实验的记录，请根据实验记录回答问题。
称重（克） | 现象 | ||
实验前 | 实验后 | ||
Ａ骨 | １２ | ８ | 有异味放出，处理后，骨轻轻一敲就断 |
Ｂ骨 | １２ | ４ | 骨上有气泡放出，处理后，骨可以弯曲和打结 |
（1）该同学对两根骨的处理方法是：
①A骨：放在酒精灯上煅烧，去掉了骨中的 物，余下 物。
②B骨：放在稀盐酸中浸泡，去掉了骨中的 物，余下 物。
（2）经过处理，结果A骨变得 ，重8克；B骨变得 ，重4克。证明骨中有机物和无机物质量的比约是 。
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【题目】在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一。请回答下列问题：
(1)小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验。
①将_____确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态。
②至少需将金鱼均等分为_____组进行培养，并分别记录各组中金鱼_____每分钟开闭的次数。
(2)小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像。他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图像。若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节_____(填“反光镜”“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”)。
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