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18.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,叙述错误的是(  )
A.该反射活动的效应器是胰岛
B.图中1,2处的箭头表示血糖的传递方向
C.正常人血糖浓度能保持稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果
D.当胰岛素分泌不足时细胞利用葡萄糖的能力下降

分析 人体内有对血糖敏感的感受器.当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的是胰岛;在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降,恢复正常水平.是由于胰岛素的调节作用,因为胰岛素可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解.

解答 解:A、由图可知,该反射活动的效应器是胰岛,A正确;
B、图中1,2处的箭头表示神经冲动的传递方向,B错误;
C、正常人的血糖浓度能保持相对稳定是受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响,人体才成为一个统一的整体,C正确;
D、当体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱,D正确.
故选:B

点评 回答此题的关键是明确反射弧的组成以及胰岛素的调节作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图分别是人体膈肌的运动和肺泡与血液之间的气体交换示意图,请回答:

(1)图一中,模拟吸气状态的是乙图.此时[③]膈肌处于收缩(填“收缩”或“舒张”)状态,胸廓上下径增大(填“增大”或“缩小”),肺内的气体压力相应降低(填“升高”或“降低”),于是外界气体吸入.
(2)从图二中可以看出,体内进行气体交换的功能单位是肺,它外面包绕着丰富的毛细血管.
(3)图二中箭头A、B表示肺泡与血液进行气体交换,B表示的物质是氧气,B进入到周围的毛细血管是通过气体扩散作用完成.生活在平原地区的人到了高原地区就会出现高原反应,是因为B与红细胞中的血红蛋白结合能力下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.消化系统由消化道和小肠组成,呼吸系统由呼吸道和肺组成×(判断对错)

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6.下列器官中,不具有消化或吸收功能的是(  )
A.食道B.口腔C.D.小肠

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13.读豌豆的遗传图解,回答下列问题
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状.
(2)图中亲代的基因组成分别是Dd和Dd(用D、d表示)
(3)子代高茎的基因组成是DD或Dd(用D、d表示).子代出现矮茎的概率是25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.对如图表示的含义分析,不正确的是(  )
A.若为不同地层化石模式图,则化石出现在A层的生物结构越简单
B.若为某食物链中能量金字塔,则A为生产者
C.若为“平衡膳食宝塔”,则A层为谷类
D.若表示生物分类单位与其包含的物种多少关系,则A为基本单位“种”

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落红化作春泥的过程中起主要作用的是(  )
A.植物B.动物C.D.腐生细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.我市某校生物兴趣小组的同学们在石门山拍到了如图甲所示的生物图片,并按乙中的分类方法进行了生物分类.

(1)图甲中可当做监测空气污染程度的指示物是葫芦藓.
(2)B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是用肺呼吸,有发达的气囊辅助肺进行双重呼吸.
(3)C所代表的图甲中最高等的生物是蜜蜂;蜜蜂和青蛙的发育方式都属于变态发育.
(4)在生物分类学上,向日葵与肾蕨同界不同门,向日葵与银杏同门不同纲,那么向日葵和银杏共同特征多.
(5)生物进化的总体趋势在结构上表现为从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.“螳螂捕蝉,黄雀在后”对该食物链表述正确的是(  )
A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→柳树

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