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    9．地衣是真菌与藻类共同生长在一起形成的，二者相互依赖，彼此有利，这样的现象叫做共生．

    分析 细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生．据此答题．

    解答 解：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活，题干说法正确．
    故答案为：真菌；藻类（顺序可调换）．

    点评 关键点：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．肺的主要功能是（　　）
    A．温暖空气B．湿润空气C．清洁空气D．气体交换的场所

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    20．当手不慎被针刺到，会缩手并形成痛觉．发生这种反射和形成痛觉的先后顺序是（　　）
    A．通常没有一定的顺序B．先形成痛觉，然后缩手
    C．缩手与痛觉同时发生D．先缩手，然后形成痛觉

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    17．以下属于内分泌腺分泌的物质是（　　）
    A．尿液B．维生素C．唾液D．激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等类群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．将下列生物学家所作出的贡献的正确序号填入相应的栏目中．
    生物学家列文•虎克巴斯德弗莱明林奈
    所作贡献③②④①
    供选答案：
    ①提出了科学的生物命名法--双名法
    ②证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的并提出了保存食物的方法
    ③发明显微镜并发现了细胞
    ④发现了青霉素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列都属于环节动物的是（　　）
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．观察右图并回答问题．
    （1）图甲所示的是蝌蚪，只能在水里生活，发育成青蛙后，尾和鳃都消失，生出四肢和肺．
    （2）图乙所示为青蛙，属于两栖动物，这类动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列能对资源、环境和社会发展产生积极影响的是（　　）
    A．计划生育，加强教育与管理B．缩衣节食，保证人口增长
    C．尽力开发资源D．限制和破坏人的生育能力

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