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根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答问题
(1)本实验中为了保证实验结果的准确性,步骤A应做如何处理?______;目的是______.
(2)步骤C中用酒精的目的是使叶片中的______溶解,叶片变成______.水浴加热的目的是:______.
(3)按正常要求操作后,步骤E中2处滴碘液后变成蓝色,证明光合作用的产物是______,请写出产生该有机物的反应式:______.
(4)根据本实验的结果可以确定光合作用的必要条件是(______)
A、光B、适宜的温度C、水D、氧E、叶绿体.
魔方格
①A暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
②F部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖,是为了作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉.
③B几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
④C脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察.需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.
⑤G清水漂洗,D染色:滴加碘液染色,检测有无淀粉生成,淀粉是光合作用产物,遇碘变蓝色.
⑥E观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色变化,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝色,淀粉遇碘变蓝.观察现象之前,用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰,便于观察叶片颜色的变化.
现象分析:见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.
实验结论:绿叶在光下制造淀粉.光合作用的必要条件是光.其反应式:二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(淀粉)+氧气
故答案为:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜;把叶片中的淀粉全部转运和消耗;(2)叶绿素;黄白色;起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险;(3)淀粉;二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(淀粉)+氧气;(4)A.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?常德)根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答下列问题:
(1)实验前,应把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,目的是让叶片内的
淀粉
淀粉
运走、耗尽.
(2)此实验将
照光
照光
遮光
遮光
作为一组对照,来探究光合作用进行是否需要

(3)把经过照光处理的叶片用酒精脱色后,滴上一滴碘液,叶片将变
色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?黑龙江)根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答问题:
(1)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了运走耗尽叶片中原有的
淀粉
淀粉

(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖后,光照几小时,摘下叶片,去掉遮光的纸片,经
酒精
酒精
隔水加热脱色后,叶片由绿色变成
黄白
黄白
色.
(3)经碘液检验后,叶片的见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色,说明
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?黑龙江)根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的:让叶片中原有的
淀粉(有机物也可)
淀粉(有机物也可)
运走耗尽.
(2)把叶片放在酒精中隔水加热的目的:使叶片含有的
叶绿素
叶绿素
溶解到酒精中.
(3)滴加碘液的目的:检验光合作用制造的有机物是不是
淀粉
淀粉

(4)叶片见光部分变成蓝色,未见光部分没有变成蓝色.说明
光(光照)
光(光照)
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题:
(1)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
让叶片中的淀粉全部耗尽
让叶片中的淀粉全部耗尽

(2)用黑纸把天竺葵叶片的一部分从上下两面遮盖起来的作用
做对照实验
做对照实验

(3)将叶片放入酒精中隔水加热的目的是
使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中
使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中

(4)用清水漂洗后用
碘液
碘液
染色,叶片见光部分呈
色,不见光部分
不变蓝
不变蓝
色.
(5)这个实验说明
是植物进行光合作用的必要条件,
淀粉
淀粉
是光合作用的产物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据绿叶在光下制造有机物实验回答问题:
(1)实验时首先将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是
耗尽叶片内原有的淀粉
耗尽叶片内原有的淀粉

(2)将叶片放入酒精中隔水加热的目的是
脱去叶绿素;酒精燃点低,直接加热不安全
脱去叶绿素;酒精燃点低,直接加热不安全

(3)滴加碘液后叶片变成蓝色,说明叶片中产生了
淀粉
淀粉

(4)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来作用是
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉
看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉

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