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    下列措施中，利用动物行为的知识来达到防除有害动物的是（　　）
    A、用人工做巢的办法，招引鸟类到某个树林中
    B、在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中
    C、蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水
    D、给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌
    考点：动物行为的类型和特点,动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：研究动物行为对于人们认识、保护和利用有益的动物、控制和防除有害的动物具有重要的意义．通过对动物行为的研究，可以使人类更好的认识动物，哪些是有益动物、有害动物．对有益动物要加以保护，科学合理开发利用；对有害动物，要加强预防治理，要控制其数量规模，减少对人类的危害，而不是完全消灭．
    解答：解：A、用人工做巢的办法，招引鸟类到某个树林中，不是利用鸟类的行为．错误．
    B、在果树开花的季节，把大批蜂箱运到果园中，是为了让昆虫帮助植物传粉，不是防除有害动物．错误．
    C、蚊子要在水中产卵，环卫工人经常疏通下水道和清除积水，是利用蚊子的繁殖行为，是防除有害动物．正确．
    D、给病牛注射抗生素，以消灭其体内的病菌；不是动物行为的知识，是抗生素干扰病菌细胞壁的形成．错误．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记研究动物行为的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：
    操作步骤如图所示

    实验现象：试管内的溶液不变蓝．
    实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关．
    （1）实验在设计和操作上有三处错误，请你指出并纠正．
    【1】
     
    ；
    【2】
     
    ；
    【3】
     
    ．
    （2）该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符？
     
    如果不符，请你重新描述实验现象：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、DNA是细胞内的遗传物质
    B、每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的
    C、细胞核是遗传信息库
    D、染色体由DNA和核酸组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[
     
    ]
     
    ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[
     
    ]
     
    内．
    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[
     
    ]
     
    （填字母代号），X曲线所代表的物质是
     
    ，该物质最终被分解为
     
    ．
    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[
     
    ]
     
    ，该器官内腺体所分泌的消化液中含有
     
    酶．在该器官内开始被消化的物质是
     
    ．
    （4）米饭、面条等食物的主要营养成分的消化开始于
     
    ，参与该营养成分消化的消化液有
     
    ．
    （5）肝炎患者不喜欢吃油腻食物的原因是
     
    ．
    （6）通常把药物装在胶囊中，可以避免药物对胃造成刺激，原因是
     
    ．
    （7）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的
     
    是构成人体细胞的基本物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
       材料一：印度曾经有过狼孩的报道，一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆撕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入房内…闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大孩子---一个赤身裸体的、不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．
       材料二、蚕农发现，雌雄娥从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会．雌雄娥能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的．
       材料三、随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下饮水的能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
     （1）材料一中列举的母狼哺乳婴儿长大的行为，从获得途径来看是
     
    行为，这种行为的发生是由母狼体内的
     
    所决定的．
     （2）材料二中的雌雄娥依靠“气味”爬到一起，这种特殊“气味”的物质在生物学上叫做
     
    ．这一实例表明了动物个体间能够进行
     
    ．利用蝶娥类的这种交流方式防治农业虫害的措施是
     
    ．
     （3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属学习行为，这种行为是在
     
    因素的基础上，通过环境因素的作用，由
     
    获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列生物中属于分解者的动物是（　　）
    A、兔子B、蘑菇C、蝗虫D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为甲、乙两个细胞的结构模式图，请据图来回答：
    （1）如图中植物细胞是
     
    ．
    （2）将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下，不容易看到的结构是[
     
    ]
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （3）假如乙图是一只牛的体细胞，我们要提取牛的 DNA，则需要提取的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）能将光能转化成为化学能并将其储存为有机物的结构是[
     
    ]
     
    ，能够将化学能
    释放出来供细胞生活使用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （5）西瓜含有很多汁水，吃起来即解渴又非常的甜，这些汁水主要来自[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与家兔吃植物的习性相适应的特点是（　　）
    A、体表被毛
    B、体温恒定、犬齿锋利
    C、牙齿分化为门齿、臼齿
    D、大脑发达、用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的进化发展大约分为
     
    ，
     
    ，
     
    ，和
     
    ．

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