【题目】动物园里,长颈鹿的“长颈”这一特点给我们留下了深刻的印象。用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A. 鹿经常伸长脖子够高处的树叶赞成的
B. 生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C. 由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D. 长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
【答案】D
【解析】
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。
现在的长颈鹿的脖子之所以长,达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因。故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断下列说法是否正确。
(1)鲸是大型的鱼类。_____
(2)线形动物都是营寄生生活的。_____
(3)节肢动物是动物界里种类最多的一个类群。_____
(4)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。_____
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农业生产实践中,有时要促进植物的呼吸,但有时却要抑制植物的呼吸。下面四个选项中,与其他三个不同的是
A. 低温贮藏水果。蔬菜 B. 小麦种子晒干入仓
C. 储藏粮食时,密闭的粮仓内充入二氧化碳 D. 农田及时松土
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】通过生物学的学习,“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中的普通一员。”这一理念将牢牢铭刻在我们心中,并践行在我们的行动中。以下对此观点的理解不正确的是
A. 强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B. 生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地
C. 人类社会应该高速发展,但不能以减少耕地为代价
D. 围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
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【题目】下列叙述能体现出生物影响环境的是
A. 骆驼能生活在干旱缺水的荒漠中 B. 很多植物种子具有休眠特性
C. 海豹有很厚的皮下脂肪 D. 森林能保持水土
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【题目】《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注。动物在自然界中的作用有( )
①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子 ④消灭病虫害
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
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【题目】我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”。下列关于两种“壳”的说法,正确的是( )
A. 都属于果实的果皮 B. 花生壳是果皮,蚕豆壳是种皮
C. 都属于种子的种皮 D. 花生壳是种皮,蚕豆壳是果皮
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