分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构.病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
(4)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.
解答 解:(1)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此这疫苗从免疫学角度来说是属于抗原;
(2)病毒没有细胞结构,细菌是单细胞生物,因此病毒与细菌在结构上的主要区别是没有细胞结构
(3)老人小孩注射疫苗,可以使体内产生相应的抗体,避免相应传染病的感染,从预防传染病角度来说是属于保护易感人群.
故答案为:(1)抗原
(2)没有细胞结构
(3)保护易感人群
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗体的概念、传染病的预防措施以及病毒的结构特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 围湖造田 | B. | 不随意倾倒生活垃圾 | ||
C. | 及时拧紧水龙头 | D. | 工业废水经过净化后再排入江河 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①分泌的消化液含消化脂肪的酶 | |
B. | ②是消化食物和吸收营养物质的主要器官 | |
C. | ③中分泌的消化液含多种消化酶 | |
D. | ④分泌的消化液只能消化蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物 | B. | 裸子植物 | C. | 被子植物 | D. | 苔藓类植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 某次感冒时,服用头孢氨苄胶囊后很快痊愈,如果以后再感冒,坚持用头孢氨苄胶囊 | |
B. | 感冒的致病原因有多种,不是所有的感冒都要使用抗生素进行治疗 | |
C. | 为了避免浪费,感冒时应先服用以前用剩的头孢氨苄胶囊,若无效再寻医就诊 | |
D. | 抗生素的治疗效果与用药量有关,为了早日痊愈,应尽量增加用药量 | |
E. | 某种抗生素的治疗效果较好,也不应长期使用,避免使病菌产生耐药性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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