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14. 观察鸡卵结构,思考完成下列问题:
(1)⑤是胚盘,功能是含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
(2)④是卵白,功能是既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.
(3)⑧是卵黄,功能是为胚胎发育提供营养.

分析 鸟卵的结构图如下:

图中:①卵壳膜、②气室、③卵壳、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄膜、⑦卵黄系带、⑧卵黄.

解答 解:(1)卵黄上的小白点叫做⑤胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎.
(2)④卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分.
(3)⑧卵黄为胚胎发育提供营养.
故答案为:(1)胚盘; 含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎;(2)卵白;既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分;(3)为胚胎发育提供营养.

点评 掌握鸡卵的结构是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.如图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构,请分析回答:
(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有静脉瓣.
(2)血管[5]比[4]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与肾小球的过滤作用有关;[7]比[6]内血液成分含量明显减少的物质有氧、营养物质、尿素等.
(3)某同学吃了不干净食品后出现腹痛、腹泻现象,在其血常规化验单中,明显变化的项目是:白细胞,这种情况下会使人体出现脱水现象.此进,为了保证生命活动的正常进行,人体应采用B方式补充水分.
A、动脉注射   B、静脉注射   C、口服
(4)如果图中[6]内的血液到达心脏时,首先流入右心房(填心脏的结构名称).
(5)细胞利用氧在线粒体中将有机物分解后释放能量,供生命活动利用,产生的代谢废物随血液流到肾脏,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液最终排出体外.
(6)气体进出结构[1],与其外缠绕的毛细血管完成气体交换,此过程中血液成分发生的显著变化是静脉血变成动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.下列有关生殖发育的叙述中,错误的叙述是(  )
A.蝗虫的发育过程要经过蛹阶段B.家蚕的发育是完全变态发育
C.卵黄是鸟胚胎发育的主要场所D.人体胎儿发育的场所是子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.考考你关于动物的运动和行为的知识:
(1)某人做了以下试验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气.白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天.经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工的“黑夜”活动了.判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为.蟑螂在黑夜活动,属于先天性行为;蟑螂在人工的“黑夜”活动,属于学习行为.
(2)“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,说明了黄蝶具有防御行为.(从行为类型角度答)
(3)最近法国某攀爬运动员在张家界武陵源成功徒手攀爬百龙天梯钢结构井架,引起众人的关注.他完成攀爬运动,必须在神经系统和内分泌系统的调节下,再加上运动系统中的骨骼和骨骼肌的协调配合完成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答:

(1)图中属于无性生殖的是ABCD(填字母代号);这种生殖方式的优点是保持亲本的优良性状.
(2)图中属于有性生殖的是E,这种生殖方式的特点是具有父母双亲的遗传特性.
(3)图C中①称为接穗,②称为砧木.①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合,以确保①的成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在农业生产中,为了保证作物有效地进行光合作用,要注意(  )
A.植物要种的稀一些B.植物要种的稀密一些
C.高、矮植物不能种一起D.植物要合理密植

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.动物是人类的好朋友,请根据如图,回答下列问题:

(1)A类动物终生生活在水中,用鳃呼吸.   
(2)B类动物成体用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(3)C类动物没有专门的呼吸器官,用湿润的体壁呼吸.
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,叫双重呼吸.
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳.
(6)F类动物的体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关基因的叙述,错误的是(  )
A.基因是包含遗传信息的、具有遗传效应的DNA分子片段
B.基因在体细胞中成对存在成单存在,在生殖细胞中
C.基因、染色体和DNA的包含关系为基因<DNA<染色体
D.生物的基因组成相同,则性状表现一定相同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某生态系统中的食物网,请据图回答下列有关问题:
(1)数一数,看看上图所示食物网中,共有5条食物链,请写出其中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→鹰.
(2)该食物网中数量最多的生物是草,通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动.
(3)图中兔和草、鹰和鼠的关系是捕食关系.

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