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    18．以下是植物的几种组织示意图，能起到保护植物体是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．

    解答 解：A、图示为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．A正确；
    B、图示为具有制造和储存营养功能的薄壁细胞，属于营养组织，B错误；
    C、图示细胞细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，C错误；
    D、图示为植物体内的导管，具有输导水分和无机盐的功能，属于输导组织，D错误．
    故选：A．

    点评 结合图形，掌握植物体内的主要组织及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在下列各对性状中，两组均属于相对性状的是（　　）
    A．豌豆的高茎和矮茎；狗的长毛和黑毛
    B．人的身高和体重；小麦的有芒和小麦的无芒
    C．水稻的高杆和矮杆；水稻的高产和低产
    D．人的有酒窝和无酒窝；棉花的细绒和长绒

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：
    a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．
    b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟．
    c．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    请根据上述实验方案回答：
    （1）一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．形成明亮和阴暗两种环境，这样做的目的是设置对照实验
    （2）该实验方案中的实验变量是光．
    （3）如果该生物小组提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”那么请你预测实验结论是光会影响鼠妇的生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（　　）
    A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氮气D．有机物和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．鸟类的卵黄表面的中央有一个圆盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的起点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小明打算做一个观察唾液淀粉酶消化作用的实验，他在两支试管中分别加入2ml淀粉糊，请你帮他继续完成实验．
    试管加入清水加入唾液应用条件检验方法
    1号0ml2ml震荡均匀，37℃水浴加热10分钟加两滴碘液
    2号2ml0ml震荡均匀，37℃水浴加热10分钟加两滴碘液
    （1）该实验的实验组是1号试管，对照组是2号试管．
    （2）本实验用37℃水浴加热，是因为唾液淀粉酶在37℃下消化能力最强．
    （3）试管冷却后加入碘液，出现的现象分别是：1号试管不变蓝，2号试管变蓝．发生该现象的原因分别是：1号试管中淀粉被分解为麦芽糖，2号试管中淀粉没被消化，从而得出的结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有ABD（填字母）．
    A．水螅出芽      B．细菌分裂      C．试管婴儿      D．哺乳动物的克隆
    （2）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育．青蛙的成体用肺进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动．
    （3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程：D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
    （4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是生殖发育完全摆脱了对水的依赖．
    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘，具有[1]结构的另一个生物类群是爬行动物
    （6）与青蛙和蛇相比，图丁所示生物生殖发育的主要特征是胎生、哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．肺泡的数量多，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞．当吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外．进入血液中的氧，通过血液循环   输送到全身各处的组织细胞里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列单细胞生物中能进行光合作用的是（　　）
    A．衣藻  眼虫B．草履虫 衣藻C．酵母菌  草履虫D．眼虫  变形虫

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