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9.根据图回答下列问题:
(1)在①~④标号处填上文字(该生物在生态系统中的“角色”):
①生产者②消费者③消费者④分解者
(2)此外,生态系统的组成成分还有非生物部分,如阳光、水等
(3)请你写出图中的食物链①→②→③.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)图中,①绿色植物、②是虫、③是食虫鸟、④是细菌、真菌.

解答 解:(1)①树是绿色植物能进行光合作用制造有机物,为其它生物提供有机物和能量,因此①是生产者;②虫、③食虫鸟都是动物不能进行光合作用制造有机物,都必须直接或间接以数为食,因此②是消费者、③是消费者;④细菌、真菌都主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活,因此④是分解者.
(2)此外,生态系统的组成成分还有非生物部分,如阳光、水等
(3)食物链不包括④分解者,图中的食物链是:①(树)→②(虫)→③(食虫鸟).
故答案为:(1)生产者;消费者;消费者;分解者
(2)非生物;阳光、水等
(3)①→②→③

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质.请据图回答下列问题:
(1)淀粉在小肠中被消化成物质a是葡萄糖,它主要在小肠内被吸收.
(2)在组织细胞内,a在b中的氧气的参与下被分解.这个过程主要发生在组织细胞的线粒体中,a对人体的主要作用是提供能量.
(4)正常情况下,d、e、f三者中d含有a,若某人f中含有a,且肾脏功能正常的话,则可以通过注射胰岛素来进行治疗.

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20.以下各项科学探究中,不属于调查法的是(  )
A.我国的人口普查
B.同学们去超市调查物价情况
C.同学们详细观察并记录了校园的生物种类和数量
D.小明详细观察并记录了家里种植的蝴蝶兰的生长情况

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17.下列动植物疾病中由病毒引起的是(  )
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A.①②③⑥B.①②③④⑤C.③④⑥⑦D.①②③④⑦

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4.克隆羊的实验证明细胞核是遗传信息库,多莉长的像A.(A提供核的羊、B提供膜的羊、C提供子宫的羊)

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14.下列关于营养物质消化的最终产物的叙述中,正确的是(  )
A.淀粉消化的最终产物是麦芽糖
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D.无法确定

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1.植物主要进行光合作用,动物主要进行呼吸作用.×.(判断对错)

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18.根据如图家蚕的发育过程示意图,回答:

(1)家蚕体内没有脊椎骨构成的脊柱,因此属于无脊椎动物,家蚕体表具有保护作用并且能防止体内水分蒸发的结构叫外骨骼.
(2)请将上图中家蚕的发育过程排序:3421,这种发育过程从幼体到成体有较大变化,称为完全变态发育.
(3)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了[2]蛹期.
(4)若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的[4]幼虫期满足食物供应.
(5)家蚕有“作茧自缚”的现象,这属于先天性行为.这种行为是由家蚕体内的遗传物质所决定的行为.
(6)家蚕的体细胞中有28对染色体,它产生的精子或卵细胞中染色体数目是28条.

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9.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题.
(1)这一实验装置是美国青年学者米勒设计的.
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(3)经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有氨基酸生成,此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋.
(4)D装置模拟了原始地球条件下的水蒸气凝结成雨降落到地面上的过程.
(5)此实验表明:在生命起源的过程中,从无机物生成有机小分子物质是完全可能的.

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