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下列属于生态系统的是(  )
A、一只老鼠
B、一群老鼠
C、农田里所有的老鼠
D、一块农田
考点:生态系统的概念
专题:
分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.
解答:解:A、一只老鼠只包括了此环境中的生物,没有包括所在的环境,不符合生态系统的概念,A错误;
B、一群老鼠只包括了此环境中的生物,没有包括所在的环境,不符合生态系统的概念,B错误;
C、农田里所有的老鼠只包括了此环境中的生物,没有包括所在的环境,不符合生态系统的概念,C错误;
D、一块农田,既包括了农田所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念,D正确.
故选:D
点评:关键是熟练掌握了生态系统的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据“制作并观察植物细胞临时装片”实验的相关知识,回答问题:
(1)切洋葱有时感到要流眼泪,原因是洋葱含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的
 
中.
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节
 

(3)如果观察的物象在视野的右上方,应该把玻片标本向
 
移动,使物象位于视野中央.
(4)农民用洋葱的鳞茎(即洋葱头)进行繁殖,这种生殖方式属于
 
生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物进化发展规律的是(  )
A、从植物到动物
B、从陆生到水生
C、从简单到复杂
D、从低等到高等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,它们中有的对人类有害,有的是人类的好朋友.它们都在生物界中占有着极为重要的地位.请仔细观察图中国动物,回答问题:

(1)若根据体内与没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有
 
(用代码表示);若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是
 
(用代码表示).
(2)不同的动物的呼吸器官不同.A的呼吸器官是
 
,C的 呼吸器官是
 
,B、D、E、G的呼吸器官都是
 
,不同的是,B靠
 
来辅助呼吸,D
 
来辅助呼吸.
(3)节肢动物是地球上最大的动物类群,
 
(用代码表示)就是这类动物,这类动物类群的特征是
 

(4)
 
(用代码表示)是两栖动物,体温恒定的有
 
(用代码表示).
(5)尽管自然界中的各种动物,有的对人类有益,有的则对人类有害,但人为的大量捕杀某种有害动物或者随意引进某种有益动物,都会对生态系统造成严重的伤害,由此可以体现出动物在自然界中的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃莱,蹦蹦跳跳真可爱.”这是大家熟悉的一首童谣.
(1)请根据这首童谣写出对应的一条食物链:
 

(2)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和
 
 组成的运动系统来完成.
(3)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,属于
 
反射,这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的,符合科学家达尔文提出的“
 
”.
(4)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的
 

(5)和人一样,兔子的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的,那么,雌兔子膈肌细胞中含有的性染色体为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请根据图回答下列问题:
若此图为光合作用示意图,则①、②、③、④分别是:
 
 ②
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

规范盖盖玻片是临时装片制作成功的关键,下列模拟操作,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞的是(  )
A、水螅B、血吸虫C、蜜蜂D、蝎子

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体任何一个动作都是在运动系统的支配下,由于
 
 的收缩,并且牵引着所附着的骨绕着
 
 活动而完成的.

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