【题目】人类起源于古猿,从古猿到人的进化过程中,最先发展的是( )
A.制造工具
B.直立行走
C.学会用火
D.使用语言
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“大灾之后必有大疫”.所以各种自然灾害过后,要防治瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了( )
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.获得免疫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面三幅图表示人体对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题:
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体侵入,如图 ______ (填序号)所示,这属于人体的第 ______ 道免疫防线.
(2)以上三幅图所示的免疫作用对任何病原体都具有防御作用,称为 ______ 免疫.
(3)当上图中的免疫防线被病原体突破后,免疫细胞受到刺激,会产生一种特殊的蛋白质,叫做 ______ ,这种免疫功能是后天获得的,只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为 ______ 免疫.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是果实种子形成概念图:
(1)图中字母分别表示的是:[A]_________;[B]________;[C]________; [D]__________;[E]__________ 。
(2)如果果实内[D]的数目为5个,说明图中[____](填字母)的数目至少有5个。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学根据眼球的结构特点,进行了模拟成像实验,请据图回答:
(1)实验中的白纸板模拟眼球的____,凸透镜相当于眼球的____,人体内视觉形成的部位是____。
(2)在实验中调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后,我们可在白纸板上看见一个清晰的蜡烛的倒像,在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的透镜,观察到白纸板上的蜡烛倒像由清晰变得模糊了。若要使物像恢复清晰,可将白纸板向____(左/右)移动。
(3)某同学不注意用眼卫生患近视眼。下列四幅图表示该同学近视眼成像情况和矫正做法的是(____)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是几种常见的动物,据图回答下列问题:
(1)动物按照体内有无脊柱可分成两大类群,其中与图B所示动物属于同一类群的是_____(填字母)。
(2)根据体温恒定与否,也可分为两类,其中与D所示动物属于同一类群的是_____(填字母)。
(3)生物多样性是生物进化的结果,图中的动物从低等到高等的进化顺序是__(用字母和箭头表示)。
(4)家鸽适应飞翔生活的特征是__(用序号表示)。
①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾②身体流线型③前肢变为翼④有坚硬的角质喙⑤长骨中空,充满空气⑥足有四趾⑦胸骨发达,有龙骨突
(5)和蝙蝠同属一类的有______,和海马同属一类的有_____。(填字母)
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