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植物吸收水分和无机盐的原理
(1)植物根吸收水分和无机盐原理:植物根毛细胞液浓度>周围土壤溶液浓度时:______水
植物根毛细胞液浓度<周围土壤溶液浓度时:______水
(2)水分从土壤进入植物体的途径:土壤中的水→______→根表皮以内层层细胞逐步渗入→根导管→茎导管→叶导管→叶肉细胞.
(1)植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小.当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水.植物根吸收水分和无机盐原理:植物根毛细胞液浓度>周围土壤溶液浓度时:吸水;植物根毛细胞液浓度<周围土壤溶液浓度时:失水
(2)植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,可以吸收水分.土壤中的水分→根毛细胞→根皮以内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶柄的导管→叶脉(叶肉内)的导管→叶肉细胞.
故答案为:(1)吸;失
(2)根毛细胞;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图,请据图回答问题.

(1)图1中[1]是上表皮,[2]是下表皮,[1][2]属于______组织,构成[1][2]的主要是______细胞.
(2)[______]______是植物蒸腾失水的门户,它的张开和闭合受______控制,这种细胞呈半月形,和其他表皮细胞相比,细胞内有______.
(3)植物吸收的水分绝大部分都通过______散失掉了.植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收,促进______的运输,还可以使植物体有效地______.
(4)图2气孔的开放和关闭图中,箭头表示______的进出.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示是根尖纵切示意图,据图回答问题.
(1)图中各部分名称依次是①______,②______,③______,④______.
(2)根生长的关键部位是[______]______.
(3)根吸收水分主要是由图中的______部分完成的,因为该部分分布着大量的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为根尖结构模式图,请据图回答问题:
(1)图中结构[______]______在根尖的顶端,具有保护作用.
(2)根尖能够不断生长主要靠______区细胞不断分裂和______区细胞不断伸长.(此题两空均填序号)
(3)根尖的结构中吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______.
(4)准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团,这是为什么?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为根尖结构模式图,根尖可分为根冠、分生区、伸长区和成熟区.据图回答问题:
在根尖结构中,具有保护作用的是[4]______;细胞始终保持分裂能力的部位是[3]______;根细胞不断伸长的部位是[2]______;吸收水分和无机盐的主要部位是[1]______.当该区细胞中细胞内部溶液浓度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度时,根细胞吸水.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是根尖的纵切面结构图,试图并填写有关根尖结构和功能的内容.
1是______;
2是______,细胞具有很强的______能力;
3是______,是根生长最______的部位;
4是______,是吸收______的最主要部位.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

今有三种细胞,①根毛细胞;②形成层细胞;③栅栏组织细胞.从结构上看,其最突出的不同点是:细胞质中,①和③有______,而②没有______;③有______,而①和②没有.从生理作用上分析,①和③为植物的生存提供______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽幼苗时根部总带些土坨,是为了(  )
A.带来水分和无机盐B.避免损伤分生区
C.避免损伤导管D.避免损伤根毛和幼根

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:(示例:【1】根冠)

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程( )填字母,此过程的主要场所是(  )。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程【 】(   )合成的,并通过( )管道输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
(3)图乙中吸水的主要区域是【 】(    ),吸收的水分主要用于图甲中的【 】(    ),此过程参与了生物圈的(     )。

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