【题目】用达尔文的自然选择学说,分析长颈鹿的进化过程。
(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以_____的。
(2)在环境条件发生改变,如_____的时候,颈长的可以吃的高处的树叶,就容易生存下来,这就是_____;颈短的吃不到食物,则难以生存下来,这是_____。
(3)长颈鹿的进化过程是通过激烈_____实现的。
【答案】遗传 食物缺少 适者生存 不适者被淘汰 生存斗争
【解析】
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择,据此答题。
(1)生物界普遍存在变异,古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异,这些变异是可以遗传的。
(2)当环境改变食物缺少时,前肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,这就是适者生存;颈短的鹿就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会更小,经过许多代以后,前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这就是不适者被淘汰;这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿。
(3)长颈鹿通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病。确诊的患者大多与禽类接触过,疫区对患病禽类采取了焚烧等防控措施。下列分析不正确的是
A.患病的禽类是引起该病的传染源
B.侵入人体的H7N9禽流感病毒属于抗原
C.若H7N9禽流感疫苗研制成功,注射后产生抗体属于特异性免疫
D.发现H7N9禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列结构与功能不相适应的一组是( )
A.唾液腺分泌的唾液有利于消化淀粉
B.胃腺分泌的胃液能初步消化蛋白质
C.肝脏分泌的胆汁有利于消化脂肪
D.肠腺分泌的肠液有利于吸收营养物质
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(拓展探究)徐强是位善于思考的好学生,学习了人的性别遗传后,他对生男生女的机会均等产生了疑问,想通过探究实验来解除心中的疑惑,请你帮助他共同完成探究。
实验材料:围棋子、纸箱等。
(1)提出问题:生男生女的机会是均等的吗?
(2)作出假设:____________________。
(3)设计实施方案:
将全班同学分成10个小组,各小组按照如下步骤进行模拟实验。
①取两个__的纸箱,编号为甲、乙,在两个纸箱的一侧壁上开大小___的圆孔(能够把手伸入纸箱)。
②把100粒白色围棋子放入甲纸箱内,模拟__;再把黑白围棋子各__放入乙纸箱内,模拟__,并分别摇匀。
③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取__个棋子,组合在一起,代表___一次,记录两棋子的组合,将抓出的棋子___原纸箱,并___。
④重复步骤③10次。
(4)结果处理:各小组计算出生男生女的__。为使结果准确可靠,可对全班各小组数据_。
(5)得出结论:由上述实验可得出的结论是生男生女的机会____。
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