A. | 观察 | B. | 调查 | C. | 实验 | D. | 估计 |
分析 科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.
解答 解:(1)观察:是科学探究的基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致和实事求是,及时记录;③要有计划、要耐心;④要积极思考;⑤要交流看法、进行讨论.
观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素;联系:实验法是以观察法为基础.
(2)调查:①要明确调查目的和调查对象;②制订合理的调查方案;③要如实记录;④要进行整理和分析;⑤要用数学方法进行统计.
(3)探究实验的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(4)估计:①资料的形式包括文字、图片、数据(图表)和音像等;②对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
故选:A.
点评 科学探究既需要观察、实验、调查,又需要进行推理和判断;科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作.
科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
小梅探究植物的有关生理作用后,画了下图,请据图分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响,应对植物进行____处理;之后,将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光,目的是与该叶片的未遮光处形成 ______ .
(2)图中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用.其中A表示植物的 ______ 作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______ 作用.
(3)请写出A作用的反应式: 。
(4)影响A作用的环境因素是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上网查找资料:了解什么是雾霾,什么是PM2.5 | |
B. | 按照教材指导:开展空气中悬浮颗粒物的测定活动 | |
C. | 设计治理方案:向空间及地面开展洒水作业消除雾霾 | |
D. | 作出相关假设:根据雾霾出现的季节特点推演雾霾发生的原因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸廓由胸骨、胸椎和肋骨围成,具有保护心脏、肺、肝 脏、脾脏等器官的功能 | |
B. | 骨盆由髓骨、低骨和尾骨构成,具有保护膀胱、肠和女性的卵巢等的功能 | |
C. | 脊柱由椎骨组成,是头颅的支柱、躯干的中轴.具有容纳和保护脊髓的功能 | |
D. | 头颅由颅骨组成,具有容纳和保护脑,支持和保护头部其他器官的功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 组成或作用 | |
生物部分 | 生产者 | 植物能通过光合作用制造有机物,供给植物自身,也是动物的食物来源 |
消费者 | 动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食 | |
分解者 | 细菌和真菌能分解枯枝落叶,其中的有机物被分解为无机物,可供植物重新利用 |
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