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据图分析回答.(用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因)

(1)毛色在遗传学上称为
 
.棕毛和黑毛毛色的不同在遗传学上称为
 
.根据图中所示结果,你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的?
 

(2)假若豚鼠毛的显性基因用T表示,隐性基因用t表示,试写出图中相应豚鼠的基因组成:亲本棕鼠
 
,亲本黑鼠
 
,子一代豚鼠
 

(3)亲代控制性状的基因是以
 
为“桥梁”传递给后代的.
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因在亲子代之间的传递
专题:
分析:①生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
②在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制.
解答:解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;老鼠的体色是性状,鼠的棕色和黑色是一对相对性状.
    由题干图示可知:棕鼠和黑鼠杂交,后代都是黑鼠,说明黑色素显性性状.
(2)假若豚鼠毛的显性基因用T表示,隐性基因用t表示,则亲代棕鼠的基因组成是tt,亲代黑鼠的基因组成是TT,子代黑鼠的基因组成是Tt.如图所示:
(3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
故答案为:(1)性状;相对性状;黑色 
(2)tt;TT;Tt 
(3)生殖细胞
点评:个体考查了基因的显性和隐性,解答时注意结合遗传图解.
练习册系列答案
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海宁中学的学生到花房参观,发现一株杜鹃开出了五颜六色的花,大家猜想这很可能是园艺师对该株植物进行了(  )
A、嫁接B、扦插
C、组织培养D、剪枝

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如图中,A、B、C、D代表人体内不同部位的血管,a,b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线,据图分析:
(1)若横线的A段为组织内毛细血管,则b为
 
的变化曲线,原因是在A段血管中,血液中的氧气与血红蛋白
 
并扩散到组织细胞,血液由
 
血变为
 
血.
(2)C段血管最可能为
 
毛细血管,原因是
 

(3)气体a在血液中依靠
 
运输的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一个人工生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼气渣可以做肥料.请回答下列问题.

(1)该生态系统中的生产者是
 
.鸡和玉米之间是
 
关系.
(2)此生态系统一共有
 
条食物链,人获取能量最多的一条食物链是
 

(3)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入生态系统,这些有害物质可以通过
 
在生物体内不断积累,使其浓度升高的现象叫生物富集.

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生物兴趣小组的同学通过网上查阅发现,19世纪80年代,生活在东印度群岛上的人们普遍患有一种被称为“脚气病”的疾病(临床上表现有神经炎、肌肉萎缩和水肿等症状),这种病严重时可以导致患者死亡.那么,这种疾病是由什么引起的呢?结合生物教材中关于“食物中的营养”这一内容,他们开展了进一步的探究,设计了如下实验方案,并进行了实施.
生物小组的实验方案及记录表
项目
组别
实验材料及数量实验条件实验结果
甲组4只小鸡饲料:精米一段时间后4只小鸡的足部均出现神经炎的症状
乙组4只小鸡饲料:精米+米糠一段时间后4只小鸡均未出现病症
根据上述实验,回答下列问题:
(1)该实验中,生物小组要探究的问题是什么?
(2)你认为该实验的变量是什么?
(3)分析上述实验可知,引起小鸡患上神经炎的原因主要是饲料中缺乏
 

A.维生素D     B.维生素C      C.维生素A    D.维生素B11
(4)通过该实验并联系生活实际,说出我们在饮食方面应注意些什么?

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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.如表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
有耳垂无耳垂342271106
有耳垂有耳垂527397167
无耳垂无耳垂2010233
(1)根据表中第
 
组的调查结果可以推断无耳垂是隐形性状.有无耳垂是一对
 

(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是
 

(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?
 

(4)在生殖过程中,父亲产生的精子中所含的染色体是
 

(5)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,其基因组成
 
,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是
 

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以下是福州某中学消防疏散演练情境再现:警报铃响起,同学们立即按照原定路线有序疏散,在疏散过程中弯腰俯身前进,一手握湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,最后有序地在草场集结.整个过程中同学们表现得沉着泠静、有条不紊.请回答下列问题:
(1)同学们听到指令后立即疏散,这属于
 
反射.完成这一反射的结构基础是
 

(2)在演练时“用湿毛巾捂住口鼻”是为了避免有毒气体依次通过呼吸道和各器官:
 
进入肺,然后通过
 
两条血液循环路线到达全身进而危害生命.
(3)演练中同学们沉着冷静、有条不紊.这一系列动作需要在
 
系统的控制下,多个系统相互密切配合完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某结构内的血管结构和血液流动方向示意图,若b为肺泡外的毛细血管,则a 内流动的是
 
血,c内流动的是
 
血,则A表示的是与心脏相连的
 
血管,B表示的是与心脏相连的
 
血管.

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如图的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度.
(1)图中曲线Y表示
 
的消化.
(2)根据图中所给出的信息推断,营养物质被消化的主要部位是[D]
 

(3)蛋白质在
 
开始被消化,最终被消化成
 

(4)图中曲线
 
表示淀粉的消化,淀粉在
 
开始被消化成
 
,最终被消化成
 

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