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    4．下列现象中不属于信息交流的是（　　）
    A．鸟类的鸣叫B．工蜂跳“8”字舞
    C．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声D．雌蛾分泌性外激素

    分析 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．

    解答 解：A、鸟类遇到敌害时发出鸣叫是在通过声音进行交流，属于信息交流，A正确．
    B、工蜂跳“8”字舞，是在通过动作进行交流，B正确．
    C、蚊子飞行发出嗡嗡声不属于信息交流，C错误．
    D、雌蛾分泌性外激素引诱异性个体前来交尾是在通过气味进行交流，属于信息交流，D正确．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物体的结构由简单到复杂，功能活动由不完善到完善的变化属于（　　）
    A．生殖B．生长C．发育D．新陈代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时候摘取叶片A和叶片B；
    ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的淀粉耗尽．
    （2）步骤斯水浴加热的目的是脱去叶片的叶绿素．
    （3）叶片A中的绿色部分和非绿色部分可形成对照实验．叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是淀粉，该实验的变量是叶绿体．
    （4）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳．若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，可以证明植物光合作用的必要条件是光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．我们常吃的西红柿果实由多种组织构成，其主要组织是（　　）
    A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图表示细胞质中能量转换器作用示意图，请据图回答：

    （1）能够将光能转变成有机物中的化学能的能量转换器A是叶绿体，上述能量转变过程是通过植物的光合作用实现的．在这个过程中，植物制造有机物，这些有机物不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供了食物，因此，植物是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而是生态系统中的消费者．
    （2）能量转换器B是线粒体，它将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．
    （3）在植物叶片的结构中，叶肉细胞中含有大量的能量转换器A，该结构的绝大部分属于营养组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．乳酸菌的生殖方式是（　　）
    A．断裂生殖B．芽孢生殖C．孢子生殖D．分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．种是最基本的分类单位，同种的亲缘关系是最密切的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致（　　）
    A．甲状腺激素B．胰岛素C．性激素D．生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．蜗牛是一种常见的软体动物，它分壳有有条纹与无条纹两种，其中有条纹为显性性状，无条纹隐性性状，若两只蜗牛的杂交组合如图所示，请分析回答下列问题：
    （1）如果用A表示显性基因，a表示隐性基因，则无条纹蜗牛的基因型是aa．根据杂交图可以判断处亲代中有条纹蜗牛的基因型是Aa，子代中出现无条纹的概率是1/2或50%．
    （2）如上述蜗牛亲代和子代外壳条纹的性状表现，生物学上把亲代和子代以及子代个体在性状上的相似性称为遗传．
    （3）控制有无条纹这种性状的物质来自细胞的细胞核（选填细胞的某一结构名称）

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