精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.武威市民勤县是闻名全国的瓜乡,日光充足,盛产“黄河蜜”.下列生产措施中,不利于提高黄河蜜产量的是(  )
A.合理密植B.科学灌溉
C.人工授粉D.大量施用氮磷钾化肥

分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度.
(2)植物的生长需要无机盐,应合理施肥.

解答 解:A、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量.A正确.
B、科学灌溉能够提供适宜的水分,有利于提高西瓜产量,B正确.
C、人工授粉以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量.C正确.
D、大量施用氮磷钾化肥,容易造成烧苗现象,不利于农作物的生长,D错误.
故选:D

点评 光合作用的原料是二氧化碳,条件是光,因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率,进而增加产量.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.每到春天,漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼.近年来我市不少地方的柳絮明显减少了,原来,市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂,它能抑制花芽生长,从而减少飞絮.
(1)柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子,由于种子上带有大量绒毛,在微风吹拂下四处传播.柳树在分类上属于种子植物中的被子植物.
(2)注射前要用电钻在树干上打孔,孔深须深入到木质部,然后将抑制剂注入,通过木质部中的导管 运输到树冠各个部分,运输的动力来自植物的蒸腾作用.
(3)“抑花一号”抑制剂的配制过程是:先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解,然后再用40毫升的水稀释而成.请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数.(ρ酒精=0.8克/毫升,ρ=1.0克/毫升,计算结果精确到0.01%)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列属于动物先天性行为的是(  )
A.猴子骑车B.谈虎色变C.蜘蛛结网D.老马识途

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.身体没有病的人就是健康的人×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.为了研究甲状腺的功能,科学家利用蝌蚪进行如表所示的实验:
组别
处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中放入甲状腺激素
实验结果正常发育停止发育提前发育
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.请依据实验判断,正确的是(  )
A.甲状腺能分泌甲状腺激素
B.甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
C.甲状腺是内心泌腺
D.甲与乙、乙与丙形成对照

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人体泌尿系统中,能够将肾脏形成的尿液输送至膀胱的“管道”是(  )
A.输尿管B.尿道C.肾小管D.肾动脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.在人体特异性免疫过程中,能够识别并杀灭病菌的物质是抗体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请将下列动物的名称与其呼吸器官或部位搭配起来
A.蜜蜂       a.体壁
B.泥鳅       b.鳃
C.蚯蚓       c.气管
D.青蛙       d.肺
E.鲸           e.肺和皮肤
搭配(填序号):A与c; B与b; C与a; D与e; E与d.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,①(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大.
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗.从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生抗体,这属于特异性免疫.
(3)头上无毛冠与有毛冠是一对相对性状.从乙图可以看出,有毛冠属于隐性性状.
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是Ee和Ee.

查看答案和解析>>

同步练习册答案