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【题目】比较家蚕和青蛙的生殖和发育过程,共同特点是(  )

A.有性生殖B.在水中完成

C.完全变态发育D.发育起点是卵

【答案】A

【解析】

昆虫的发育有两种,一个是完全变态发育,即卵→幼虫→蛹→成虫;一个是不完全变态发育,即受精卵→若虫→成虫。所以昆虫的发育从受精卵开始。两栖动物的生殖方式为雌雄异体,体外受精。繁殖季节,雌雄蛙抱对,将精子、卵细胞分别排放到水中,在水中精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成小蝌蚪,蝌蚪进一步发育为青蛙,属于变态发育,可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。可见两栖类和昆虫的发育都是从受精卵开始、有性生殖、变态发育。。

A、家蚕和青蛙都属于有性生殖,A正确。

B、青蛙在水中精子与卵细胞结合形成受精卵,昆虫的生殖脱离了水,B错误。

C、家蚕是完全变态发育,即受精卵幼虫成虫,青蛙属于变态发育,C错误。

D、家蚕和青蛙发育起点是受精卵,D错误。

故选:A

练习册系列答案
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【题目】造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是

A.过度狩猎或采伐,栖息地环境的污染和改变B.物种退化

C.食物链弱肉强食D.自然环境的改变

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【题目】下列生态系统中,植物每年制造的氧气占地球每年产氧量70%的是

A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 淡水生态系统

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【题目】侏儒症是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的( )

A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺素

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【题目】通常人们认为大蒜具有抑菌作用,大蒜真的能抑制细菌的生长和殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:

实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用:将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。

实验操作如下:

甲组

乙组

实验操作

取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内

取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内

培养条件

在37℃恒温培养箱中培养24小时

实验现象

滤纸片周围0.5cm(平均值)范围内没有大肠杆菌生长

滤纸片周围0.5m有大杆菌生长

根据上述实验回答下列问题:

(1)该实验的变量是____

(2)乙组在实验中的作用是____

(3)每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是____

(4)根据实验现象,可以得出的结论是____

(5)在此实验中大肠杆菌的接种和培养过程均要保持____条件。我们可以用肉眼观察大肠杆菌在培养基上形成的子细胞集团即____来判断是否有大肠杆菌生长。

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【题目】玫瑰花酒香气迷人,且具有药效。兴趣小组研究果酒酵母对玫瑰花发酵液的影响,结果如下表。以下各项与实验相符的是(  )

果酒酵母接种量

3%

4%

5%

6%

残糖量(%)

3.7

2.9

3.3

3.5

酒精量(%)

8.0

8.7

8.4

7.8

A.残糖量表示发酵产物产生量

B.较适宜的果酒酵母接种量为4%

C.接种量加大,发酵速度加快

D.实验全程应该保持有氧的条件

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【题目】比较昆虫、两栖类、鸟类的生殖和发育方式,以下说法正确的是(

A.鸟类将卵产在窝里,胚胎发育能够得到很好得到保护,后代成活率高

B.三者都是体内受精,变态发育

C.只有两栖类具有变态发育过程,更适于生存

D.昆虫和鸟类都具有变态发育过程,比鸟类更适于生存

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【题目】马戏团的动物“学会”了做算术题的本领,这是动物的(  )

A.先天性行为B.后天性行为

C.获得食物的行为D.适应演出环境的行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物个体的寿命是有限的,生物的种族却是生生不息、代代相传的,这是因为生物都能以一定的方式繁衍后代。自然界中生物生殖和发育的方式是多种多样的,让我们来进行梳理。

(1)由亲代产生子代的过程是生殖,生殖的实质是亲代将_____传递给后代。

(2)根据新个体形成的过程,可以将生物的生殖方式分为两类:

①有些生物的生殖不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新的个体,这样的生殖方式称为无性生殖。例如,细菌的分裂生殖、_______(试举两例)。

②绝大多数动物在生殖时需要经过两性生殖细胞的结合,这样的生殖方式称为有性生殖。

a.根据受精方式的不同,可将有性生殖分为体内受精和体外受精。脊椎动物类群中的______都是体内受精。

b.胚胎发育的方式也有所不同。鱼类、两栖类、鸟类等动物的胚胎发育方式是卵生,哺乳动物的胚胎发育方式是_______

c.无性生殖更有利于生物_______。有性生殖更有利于生物形成对多变环境的适应性,原因是______

(3)动物的发育过程有变态发育和不变态发育之分,但本质上都是细胞______的结果。

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