A. | 合理密植 | B. | 在大棚里加日光灯,延长光照时间 | ||
C. | 提高夜间温度 | D. | 适当增加二氧化碳浓度 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.
(2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.
(3)根据光合作用的概念可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能,能提高光合作用效率,从而提高单位面积内蔬菜的产量,A正确;
B、光是进行光合作用的条件,光照时间越长,植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多,能增产,反之,则减产,B正确;
C、温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理,夜间,蔬菜不能进行光合作用,还要进行呼吸作用,菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度,使蔬菜的呼吸作用减弱,以减少呼吸作用对有机物的消耗,提高蔬菜的产量,C错误.
D、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产,D正确.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用.促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的无机盐 | B. | 土壤中的无机盐和水 | ||
C. | 大气中的氧气 | D. | 大气中的二氧化碳和土壤中的水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩 | |
B. | 图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压>胸廓气压 | |
C. | 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大 | |
D. | 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葵花籽榨出的葵花籽油主要来自葵花种子的子叶 | |
B. | 一粒葵花籽是向日葵的一个种子 | |
C. | 一个葵花花盘是由多个花组成的花序 | |
D. | 向日葵的种子空瘪是由于传粉不足引起的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状 | |
B. | 高茎植株不含隐性基因 | |
C. | 豌豆茎的高矮是由基因决定的,与种植条件无关 | |
D. | 矮茎由隐性基因和显性基因共同控制 |
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