在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是
干燥、高温、空气流通
干燥、低温、空气流通
潮湿、高温、空气流通
潮湿、低温、空气流通
科目:初中生物 来源:2015届山东枣庄峄城区中学初二上学期阶段性检测生物卷(解析版) 题型:选择题
在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是( )
A.干燥、高温、空气流通 B.干燥、低温、空气流通
C.潮湿、高温、空气流通 D.潮湿、低温、空气流通
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东济宁嘉祥四中第一学期10月月考初二生物试卷(解析版) 题型:选择题
在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的 种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是( )
A.干燥、高温、空气流通 B.干燥、低温、空气流通
C.潮湿、高温、空气流通 D.潮湿、低温、空气流通
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科目:初中生物 来源:2013届山东无棣县柳堡中学上学期期中检测八年级生物试卷(解析版) 题型:选择题
在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是( )
A.干燥、高温、空气流通 B.干燥、低温、空气流通
C.潮湿、高温、空气流通 D.潮湿、低温、空气流通
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科目:初中生物 来源:2013届山东省无棣县十校八年级上学期期中联考生物试卷 题型:选择题
在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是( )
A.干燥、高温、空气流通 B.干燥、低温、空气流通
C.潮湿、高温、空气流通 D.潮湿、低温、空气流通
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省无棣县十校八年级上学期期中联考生物试卷 题型:单选题
在农村人们还保留着备种的传统,即把当年品种优良颗粒饱满的留下来作为第二年的种子,这样它们就要保留一年的时间。保存种子的最适环境条件是( )
A.干燥、高温、空气流通 | B.干燥、低温、空气流通 |
C.潮湿、高温、空气流通 | D.潮湿、低温、空气流通 |
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