练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．下列对于基因、DNA、染色体之间的关系描述正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 染色体存在于细胞核中，基因是位于染色体上，具有特定遗传信息DNA片段．体细胞中染色体是成对存在，生殖细胞中染色体是成单存在．

    解答 解：基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系，如图：
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因的概念的大小关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人的性别决定于的时期和部位依次是（　　）
    A．分娩时，母体体外B．受精卵形成时，输卵管
    C．卵细胞形成时，卵巢D．胚胎形成时，子宫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．生活中很多现象蕴含了丰富的生物学知识，根据所学的内容回答下列问题：
    （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所指的生物关系是捕食．
    （2）移栽园林植物时，剪去部分枝叶的目的是降低蒸腾作用，有利于植物的成活．
    （3）流感季节在教室中用醋熏教室和开窗通风，从传染病的预防措施看是为了切断传播途径．
    （4）掐去枝条顶端，枝条就不能继续向上生长了，原因是破坏了分生组织．
    （5）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花．接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称抗原（填抗原或抗体），这种免疫方式属于特疫性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图中图甲表示发生在植物体内的某些生理活动过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，据图回答问题：
    （1）图乙与人口腔上皮细胞相比，它特有的结构是[1]细胞壁、[2]液泡和[4]叶绿体．
    （2）合理密植，间作套种是为了提高图甲中过程[C]光合作用的效率．
    （3）细胞分裂、植物生长等生命活动所需要的能量来自于过程[A]呼吸所释放的能量，这一过程发生在图乙的[5]线粒体中．
    （4）图乙在细胞分裂时，[3]细胞核内染色体的数量变化最明显．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．诞生于20世纪90年代末的克隆羊多莉有力的证明了（　　）是遗传信息库．
    A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．细胞质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各个结构中，不是种子的组成部分的是（　　）
    A．种皮B．胚C．胚乳D．果皮

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请将下列各结构与其相应的功能连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：

    （1）肺泡中的氧气是通过气体交换作用进入血液的．
    （2）图中血管[6]名称是肺静脉，[8]中流的是静脉血．
    （3）血液由[4]射出，流经[7][8]到[1]的循环途径叫体循环，[4][7]之间的瓣膜是动脉瓣，它控制血液只按固定的方向流动．
    （4）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需2次经过心脏才能到达扁桃体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察生物进化系统树，回答下列问题
    （1）填出图中序号代表的生物类群．动物①是爬行类；植物⑥和⑦分别是裸子植物、被子植物；
    （2）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于原生生命，它们之间都有着或远或近的亲缘关系．
    （3）从图中可以看出，脊椎动物的进化历程是B
    A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
    B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
    C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
    D．鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
    （4）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案