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根据下图,完成下列问题:

(1)此图表示         细胞的分裂过程。
(2)在细胞分裂前数量已加倍,在细胞分裂过程中,能平均分配到两个子细胞中去的是            
(3)图中经过分裂形成的新细胞是      ;正在进行分裂的细胞是         。(填序号)
(4)成熟的细胞是         ,判断的依据是         。(填序号)

植物 染色体 ③   ①②   ④ 有大液泡

解析试题分析:(1)此细胞有细胞壁,分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜,而不是仅细胞膜向内凹陷,形成两个细胞,所以是植物细胞的分裂,
(2)细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,这种变化的重要意义在于:细胞核中有遗传物质DNA,而DNA就是染色体的成分之一,细胞分裂实现了染色体的复制和均分,也就实现了遗传物质DNA的复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,
(3)图中③是经过分裂形成的新细胞,①②是正在进行分裂的细胞,
(4)植物细胞由小长大的过程中,液泡的数量越变越少,最后形成一个大液泡,所以判断细胞是否成熟的依据是大液泡。
考点:本题考查的是细胞的分裂和生长。
点评:此题为基础知识题,解答此题关键是掌握细胞的分裂和生长,学生科结合结构图进行理解掌握。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表所示为人体呼吸时呼入和呼出的气体中各种成分数量的变化.

请根据以上数据完成下列问题:
(1)从表格的数据中,你能说出哪些事实?
呼出的气体中,氧的含量比吸入的少,二氧化碳比吸入的多.人的生理活动不需要氮气,呼吸过程还产生了水.
呼出的气体中,氧的含量比吸入的少,二氧化碳比吸入的多.人的生理活动不需要氮气,呼吸过程还产生了水.

(2)呼出的气体中增加的二氧化碳是从哪里产生的?
呼出气体中的二氧化碳是组织细胞分解有机物产生的
呼出气体中的二氧化碳是组织细胞分解有机物产生的

(3)呼出的气体中水蒸气的含量比吸入的气体多,说明有机物被氧化分解除了产生二氧化碳和释放能量外,还产生了
水蒸气
水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是
 

(2)小明设计的实验不足之处是
 

(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图,完成下列问题:?
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(1)此图表示
 
细胞的分裂过程.?
(2)图中经过分裂形成的新细胞是
 
;正在进行分裂的细胞是
 
.?
(3)成熟的细胞是
 
,判断的依据是
 
.?
(4)在细胞分裂前数量已加倍,在细胞分裂过程中,能平均分配到两个子细胞中去的是
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江西省九年级第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据下图,完成下列问题:

(1)此图表示          细胞的分裂过程。

(2)在细胞分裂前数量已加倍,在细胞分裂过程中,能平均分配到两个子细胞中去的是            

(3)图中经过分裂形成的新细胞是       ;正在进行分裂的细胞是          。(填序号)

(4)成熟的细胞是          ,判断的依据是          。(填序号)

 

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