下图是某生态系统中的部分生物、请据图回答:
(1)图中的生物所需的能量最终来自_____________。
(2)图中“绿色植物→鼠→鹰”构成了一条食物链,这些链彼此交错连接,形成了食物网。该图要变成一个完整的生态系统还需要添加的成分是
(3)如果在该生态系统中为了控制害虫而长期大量使用含有某些难以分解的有毒物质的农药。那么一段时间后体内有毒物质的积累最多的生物是__________________________。
(4)该生态系统每年都有大量植物的枯枝落叶和一定数量的动物尸体产生,但这些“废物”却不会随时间推移而积聚如山,这是因为生态系统中的_____________在每时每刻起着“清废”作用。
科目:初中生物 来源:2015-2016山东武城第二实验中学八年级上学期期中质量测试生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是基因组成与性状的关系,据图回答:
⑴高茎豌豆的基因组成有____种,分别是_____________。矮茎豌豆的基因组成是_______。
⑵把高茎豌豆(Dd)(自花传粉)的种子种下去,后代植株的性状表现有___种可能,分别是
________,控制这几种性状表现的基因组成有_____种。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川简阳石板学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
吃梨时,我们会尝到酸或甜的味道,这种酸或甜的物质存在于( )
A.细胞壁 B.液泡
C.细胞膜 D.细胞核
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东聊城东昌府郑家中学七年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
每年的6月5日是“世界环境日”,环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是( )
A.植树造林
B.宣传环境保护的法规法纪
C.大量使用农药、化肥
D.对工业废水、废气进行处理
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北利川文斗七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
表内是探究蚂蚁食性的过程.属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A.步骤1 B.步骤2 C.步骤3 D.步骤4
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北利川文斗长顺初级中学八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起:
A、甲、丁的数量增加,丙的数量下降
B、甲、丙的数量增加,丁的数量下降
C、丙、丁的数量增加,甲的数量下降
D、甲、丙、丁的数量都增加
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科目:初中生物 来源:2015-2016湖北利川文斗长顺初级中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
地球上的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响,相互作用,构成了生态系统,地球上最大的生态系统是 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南息七年级上学期期中调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“好好地对待每种生物,这对大家都好!”这句生态保护的宣传语折射出的生态观是
A.人是生物圈的主宰,有权处理任何一种生物
B.人类应充分地利用每种生物,这对人类有利
C.人类应保护各种生物的生存,而不能加以利用
D.人和各种生物都是生物圈的成员,彼此有着密不可分的关系
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