分析 (1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用的公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程.
(2)植物的三大生理过程只有光合作用受光照的影响;绿色植物通过光合作用,能够不断消耗大气中的二氧化碳气体,制造氧气排到大气中,维持生物圈中的碳-氧平衡.图示表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图,随着叶片所进行的生理活动的不同,A、B、C所代表的物质也各不相同.
解答 解:(1)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见进行光合作用需要二氧化碳,并释放出氧气,故叶片中的C分别代表氧气,植物制造的有机物通过叶脉向下输送到茎和根,故若A表示二氧化碳,则C表示氧气,B为有机物.该过程表示的是光合作用,这对维持生物圈的碳-氧平衡起着重要作用.
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此图则表示呼吸作用,因为呼吸作用原料是有机物和氧,产物是二氧化碳和水并释放出能量,表达式为:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)植物进行蒸腾作用是水分通过叶片上的气孔散失到大气中,叶片散失水分的“门户”是气孔,其开闭是由保卫细胞控制的,若C表示水,此过程表示叶片正在进行蒸腾作用.
(4)植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用.
故答案为:(1)氧气;有机物;光合作用;二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)呼吸作用;有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.
(3)蒸腾.
(4)3;2.
点评 解此题的关键是理解掌握植物细胞的结构特点和植物的三大生理作用以及光合作用原理在农业生产上的应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 偏左下方 | B. | 偏右下方 | C. | 偏左上方 | D. | 偏右上方 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺少肥料,妨碍光合作用 | B. | 缺少水分,妨碍呼吸作用 | ||
C. | 缺少氧,妨碍根的呼吸 | D. | 缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 | |
B. | 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精 | |
C. | 家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期 | |
D. | 青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物 | |
B. | 人和类人猿有亲缘关系 | |
C. | 海带和水绵属于同一类群植物 | |
D. | 种子植物可以分为藻类植物和被子植物 |
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