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    16．下列选项中不属于动物的行为的是（　　）
    A．两只公鸡打架B．青蛙鸣叫
    C．老虎心脏跳动D．猫在鼠洞旁静止不动

    分析 动物行为是指动物所进行的从外部可察觉到的一系列有利于他们个体生存和繁殖后代的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．

    解答 解：ABD、“两只公鸡打架”、“青蛙鸣叫”、“猫在鼠洞旁静止不动”，都属于动物行为；
    C、“老虎心脏跳动”是一种生理现象，因此，不属于动物行为．
      属于，不属于动物的行为的是“老虎心脏跳动”．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小明同学观察种子结构的实验步骤如下：
    （一）观察菜豆种子的结构
    ①取一粒浸泡和未浸泡的菜豆种子，用力捏一捏注意感觉上的差别．
    ②剥去浸泡种子最外面的一层薄皮，分开合拢着的豆瓣．
    ③用放大镜观察种子的结构．
    （二）观察玉米种子的结构．
    ④取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形．
    ⑤用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开．
    ⑥在纵剖面上滴一滴染液，观察玉米种子各部分的颜色变化．
    根据以上实验回答下列问题．
    （1）剥去的菜豆种子最外面的一层薄皮是种子的种皮．
    （2）菜豆种子的两个豆瓣是子叶，作用是储存营养物质．
    （3）⑤步骤中将玉米种子剖开时应沿着如图中a（填字母）进行．
    （4）⑥步骤中滴加的染液为碘液，玉米种子被该染液染成蓝色的部分是胚乳．
    （5）通过比较两种种子的结构，小明的出了结论：玉米属于单子叶植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．鱼类游泳时动力主要来自（　　）
    A．鳍的摆动B．躯干和尾的摆动C．鳃盖的开合D．水流的推动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验，发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同．这个实验现象说明（　　）
    A．动物越高等，学习能力越强
    B．不同种的动物，学习能力不同
    C．动物越高等，学习行为越复杂
    D．同种动物的不同个体，学习能力不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．农民播种之前要耕地松土，其目的是为种子萌发提供（　　）
    A．适量的水分B．充足的氧气C．适宜的温度D．充足的阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物传粉所需要的花粉存在于（　　）
    A．柱头B．子房C．花药D．花托

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图，请观察图示后，回答下列问题．
    （1）从图中可以看出，气囊直接与[3]肺相通．
    （2）家鸽吸气时，气体的流动方向是①鼻→②气管→③肺→④气囊（用序号、结构名称和箭头表示）
    （3）从生理上分析，气囊的扩张和收缩依赖于两翼的扇动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请根据下列两幅图回答问题．

    （1）图一中标号⑦的名称是气孔，它是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
    （2）图一中起支持和输导作用的结构是③．
    （3）图二中气体①是二氧化碳，过程A表示植物的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．以下不属于生殖细胞的一项是（　　）
    A．卵细胞B．精子C．子房D．孢子

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