【题目】下列说法中,能够被看做-个生态系统的是( )
A.一个池塘中的植物、动物和微生物
B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C.一片树林中的树木、小草及空气
D.一片草地上的所有生物和环境因素
【答案】D
【解析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
A.一个池塘中的植物、动物和微生物,只有生物因素,没有非生物因素,不符合生态系统的概念,A不符合题意。
B.一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素,只包括了非生物部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统,B不符合题意。
C.一片麦地里的树木和小草及空气,只包括了生物部分的部分植物,和非生物因素的一部分,不能构成一个完整的生态系统,C不符合题意。
D.一片草地上所有生物和环境因素,既包括了生物因素,又包括了非生物因素,能构成一个完整的生态系统,D符合题意。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物运动和行为的叙述,不正确的是( )
A.屈肘时,肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
B.关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔
C.蜘蛛织网、公鸡报晓和候鸟迁徙都属于先天性行为
D.蜜蜂跳“8”字形舞蹈告知同伴蜜源位置,属于动物之间的信息交流
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于泌尿系统相关知识的叙述,正确的是( )
A.肾小球两端的血管都是动脉,其内流的都是动脉血
B.原尿中一般含有大分子蛋白质,但尿液中没有
C.等量的原尿和尿液含有等量的无机盐
D.某病人出现“尿血”现象,病变部位最可能是肾小囊
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他植物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他植物生活的环境因素中的_____因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够适应环境,同时也能_____环境。
(2)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是_____,引进的昆虫与仙人掌的关系是_____。(填选项)
A.捕食 B.竞争 C.共生 D.寄生
(3)这段材料说明我们在引进外来物种时要充分考虑是否会影响本地生物的多样性,生物多样性包括了_____多样性、_____多样性和_____多样性。保护生物多样性的最有效措施是_____,它的主要措施是_____。
(4)请写出这个资料中包含的一条食物链:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】央视的《朗读者》是大型文化情感类节目,深受观众喜爱。下列关于观众完成该生命活动的说法,正确的是( )
A.神经调节的基本方式反射弧B.观看该节目的神经中枢在脊髓
C.接受声音刺激的感受器是鼓膜D.听得澘然泪下是人类特有的反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关染色体、DNA、基因的叙述中,正确的是( )
A.一个DNA分子就是一条染色体
B.基因就是DNA分子片段
C.DNA是主要的遗传物质
D.控制生物性状的基本单位是DNA
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞分裂、分化的叙述中,说法正确的是( )
A.人的神经元分裂后,新细胞中染色体数与原细胞不相同
B.一个细胞核完全分裂成两个细胞核前,染色体的数量已复制加倍
C.癌细胞是正常细胞异常分化的结果,其遗传物质与正常细胞相同
D.草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂、分化的结果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】能够对语言和文字的刺激建立条件反射是人类条件反射的最突出特征,能体现这个特征的实例是( )
A.看到老师走上讲台,同学们马上起立向老师致礼
B.听到主人唤它的“名字”,街那边的宠物狗跑向它的主人
C.看到有个盲人穿过马路,司机立即踩了刹车
D.听了电视主持人讲的故事,同学们忍不住笑了
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com