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    某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
    （1）提出问题：水对种子的萌发有影响吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）设计实验：实验材料用具有20粒大豆种子、培养皿、吸水纸、清水等．
    实验方案：①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸．
    ②
     
    ，均匀置于两个培养皿内．
    ③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项的字母填在横线上）
    甲培养皿选择的条件为B、E，乙培养皿
     
    ．
    A水淹没种子 B放在适宜的温度下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水
    ④每日定时观察其变化情况，并记录．
    （4）实验现象：甲培养皿
     
    ，乙培养皿
     
    ．
    （5）实验结论：
     
    ．
    （6）在此实验中，变量是
     
    ，对照组是
     
    （此空填“甲”或“乙”）．
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期．
    （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：（1）提出问题：水对种子的萌发有影响吗？
    （2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：水对种子的萌发有影响．
    （3）设计实验：实验材料用具有20粒大豆种子、培养皿、吸水纸、清水等．
    实验方案：①取培养皿两个，在培养皿内铺一层吸水纸．
    ②把20粒大豆种子，均匀置于两个培养皿内．
    ③设置对照实验：对照实验是唯一变量实验，探究“水对种子的萌发有影响吗？”实验的唯一变量就是水，其它条件都相同．若甲培养皿选择的条件为B放在适宜的温度下、E加适量水，则乙培养皿B放在适宜的温度下 C不加水．
    A水淹没种子 B放在适宜的温度下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水
    ④每日定时观察其变化情况，并记录．
    （4）实验现象：甲培养皿种子萌发，乙培养皿不萌发．
    （5）实验结论：水对种子的萌发有影响，水是种子萌发的必要条件．
    （6）在此实验中，变量是水，对照组是变量没有改变的甲，乙是实验组．
    故答案为：
    （2）水对种子的萌发有影响
    （3）②把20粒大豆种子
    ③BC
    （4）种子萌发；种子不萌发；
    （5）水对种子的萌发有影响，水是种子萌发的必要条件
    （6）水；甲
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的惟一性．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性生殖系统图．请据图回答：
    （1）女性的主要生殖器官是[
     
    ]
     
    ，能产生
     
    ，
    分泌
     
    ．
    （2）精子和卵细胞结合的场所是[
     
    ]
     
    ，结合以后一边分裂和分化，一边向子宫方向移动，最终种植在子宫的
     
    里．
    （3）胎儿在母体的[
     
    ]
     
    发育，能通过
     
    和
     
    从母体内获得所需要的
     
    和
     
    ，胎儿产生的
     
    等废物，也能通过该结构从母体排出．
    （4）女性结扎的部位通常在[
     
    ]
     
    ，所以能有效阻碍
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小林想要通过实验证实室内空气中细菌含量比室外多，进行了如下实验：
    ①配制细菌所需的含各种成分的培养基．
    ②将培养基进行
     
    处理．
    ③将甲培养皿放在教室内，打开盖子10分钟；将乙培养皿
     
    ，
    这是完成
     
    过程．
    ④将两个培养皿放入恒温箱进行
     
    ．
    ⑤定时进行观察，做好记录．
    完成下列问题：
    （1）将小林的实验过程补充完整．
    （2）请你推测小林获得的实验结果：
     

    （3）实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
    （1）图中生产者是
     
    ，属于生态系统的
     
    部分．该食物网中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为：
     
    ．
    （2）该食物网中数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
     和能量流动．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
     
    的状态，说明生态系统有一定的
     
    ．如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会
     
    ，最后会导致
     
    的破坏．
    （4）图中所有动物可统称为
     
    ．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
     和
     
    ．
    （6）有毒质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿液形成示意图，请据图回答：
    （1）图中[4]、[5]、[6]合称为
     
    ．
    （2）形成尿的过程中，当血液流经[5]
     
    时，会发生滤过作用，形成原尿，当原尿流经[6]肾小管时，肾小管会对原尿中的有用成分进行重吸收．
    （3）如果某人的尿液存在葡萄糖，则可以初步推测是[
     
    ]
     
    出了问题，如果某人的尿液中存在血细胞，俗称血尿，可以初步推测是[
     
    ]
     
    出了问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在空中生活的动物的运动方式主要是
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图操作步骤示意图，分析回答：
    （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的
     
    方式，属于
     
    生殖．
    （2）①称为
     
    ，②称为
     
    ．
    （3）
     
     （列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    神经系统是由
     
    和
     
    以及它们所发出的神经组成，神经细胞也叫
     
    ，包括细胞体和
     
    两部分结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12（农药含量是指质量分数），该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表．请根据表中提供的信息判断下列说法错误的是（　　）
    监测种类ABCDE
    农药含量（×10-6）0.00052.00.525.50.04
    A、该水域生态系统中的食物链为：A→E→C→B→D
    B、该农药对生物有毒害作用，上述生物中受危害最严重的是D
    C、如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的是A
    D、流经该生态系统的能量的最终来源是太阳能；经逐级流动，到第5营养级的能量最少

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