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    有性生殖是经过
     
    的结合，成为
     
    ，在发育成
     
    的生殖方式．
    考点：植物的有性生殖
    专题：
    分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．
    解答：解：有性生殖是经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，在发育成新个体的生殖方式．
    故答案为：两性生殖细胞；受精卵；新个体
    点评：解答此类题目的关键是知道有性生殖和无性生殖的概念，注意两种生殖方式的区别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    兴趣小组同学做了如下研究光合作用的实验，请根据实验回答相关问题．

    （1）实验前，将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是为了使叶片内的
     
    先耗尽．
    （2）天竺葵经过暗处理后，将其中一片叶夹黑纸片（如图），放在阳光下照射4小时后，摘下该叶片，用酒精里隔水加热，目的是
     
    ．滴加碘液，夹有黑纸片的叶片部分不呈现蓝色，说明光合作用需要
     
    ．
    （3）同学们把经过暗处理的银边长春藤放在阳光下照射4个小时，剪下一片叶，脱去叶绿素，滴上碘液．观察叶片颜色变化如图2，原因是
     
    ．
    （4）同学们把金鱼藻在光下产生的气体，用试管收集起来（如图3）．这种气体能使带火星的小木条燃烧起来，由此可见，金鱼藻在光下产生气体是
     
    ．
    （5）在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（如表）．分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是
     
    ；从中可以得出结论
     
    ．
    试管与灯的距离（厘米）5101520253035
    每分钟产生的气泡数（个）61554232252119

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防御作用，所以叫做
     
    （又称为
     
    ）．而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常
     
    只对
     
    或
     
    有免疫作用，因此叫
     
    （又称为
     
    ）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种生物只有一种生殖方式．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的
     
    ，能为生物圈中的绝大多数生物的生存好发展提供必需的物质和能量，因此，绿色植物在生物圈中是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当花的雌蕊完成受精作用以后，将来整个胚珠发育成
     
    ，整个子房发育成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的神经系统是由
     
    、脊髓和它们发出的
     
    组成的．
     
    是构成神经系统结构和功能的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，荔枝是岭南佳果中的极品，荔枝果实属于（　　）
    A、细胞B、组织
    C、营养器官D、生殖器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物圈的水循环中，被称物“绿色水库”的是（　　）
    A、湖泊B、森林
    C、人造水库D、人工降雨

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