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    利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2。这是因为

    [　　]

    A．

    CO2会使大棚内的温度升高；

    B．

    CO2可促进植物进行光合作用；

    C．

    CO2能灭火，可避免火灾的发生；

    D．

    CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害

    答案：B
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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于

    [　　]

    A．

    细胞壁

    B．

    细胞膜

    C．

    细胞质

    D．

    细胞核

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下列哪项能说明生物对环境是有影响的

    [　　]

    A．

    蚯蚓使土壤疏松，肥力增强

    B．

    海豹胸部的脂肪厚达60毫米

    C．

    沙漠中的植物在大雨后迅速生长发育

    D．

    旗形的树冠

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    地球上适合生物生存的地方叫生物圈，是所有生物的家。它包括岩石圈的的表面、________的大部和________的底部。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________部分和________者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物________，食草动物的数量总比食肉动物________。

    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是________的关系，这样就形成了________。本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为________。

    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将________。

    （6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是________，对鼠有间接关系的生物是________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    植物体进行呼吸作用的部位是

    [　　]

    A．

    叶

    B．

    根

    C．

    茎和叶

    D．

    各个器官

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    关于植物呼吸作用的叙述正确的是：

    [　　]

    A．

    吸收氧，放出二氧化碳

    B．

    吸收二氧化碳，放出氧

    C．

    合成有机物，释放能量

    D．

    分解有机物，储存能量

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    下图所示广口瓶中有萌发的种子。实验开始时，阀门是关闭的，过一段时间后，往瓶中注入清水，打开阀门使其他进入装有澄清石灰水的试管中，请分析：

    1.试管中的澄清石灰水变得________。这种变化是因为产生了气体________。

    2.以上现象说明种子萌发时细胞要进行________。释放出该气体。

    3.科学研究证明，该气体是种子里的________分解时产生的，同时产生的还有________。

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    科目：初中生物 来源：新人教版（2012年秋使用） 七年级上册 题型：

    当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是

    [　　]

    A．

    用手擦

    B．

    用毛巾擦

    C．

    用擦镜纸擦

    D．

    用水洗

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