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    对儿童进行计划免疫可以预防白血病．
     
    （判断对错）
    考点：计划免疫及其意义
    专题：
    分析：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．计划免疫是预防传染病简便易行的手段．据此解答．
    解答：解：计划免疫是预防传染病简便易行的手段，白血病不是传染病，计划免疫不能预防白血病．
    故答案为：×
    点评：解答此题的关键是熟练掌握计划免疫的概念，明确白血病不是传染病．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图1是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤．请回答：

    （1）步骤①中滴加的是
     
    ．
    （2）步骤②操作过程中能闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的
     
    ．
    （3）步骤③正确操作能避免盖玻片下
     
    ．
    （4）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中观察到的细胞数量最多，应选用的镜头组合是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图的植物细胞结构示意图回答：
    （1）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与
     
    （填结构名称）有关；
    （2）动物细胞和植物细胞的主要不同点是，动物细胞没有
     
    （填序号）．
    （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的
     
    （写出序号和结构名称）中；
    （4）一个细胞的控制中心是
     
    （写出序号和结构名称）．
    （5）某同学在观察酵母菌细胞时无法看到下列哪个结构
     
    ？
    A、细胞膜    B、细胞质   C、叶绿体   D、液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题．
    （1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和?相比，缺少的结构层次是
     
    ．
    （2）图中属于脊椎动物的有
     
    （填序号）．
    （3）图中和都能产生
     
    ，并且由该结构发育成完整的植株．
    （4）图中属于生态系统中生产者的是
     
    （填序号）．
    （5）生物进化的各种说法中，被人们普遍接受的是
     
    （填人名）的自然选择学说．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体进行呼吸作用的意义是释放能量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是细胞临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．对于创伤性失血、贫血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者，应分别给他们输入的血液成分是全血、红细胞、血浆、血小板．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常的人体血液成分中不含有的是白细胞．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物链中，
     
    级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A、加强法制建设
    B、加强精神文明建设
    C、建立自然保护区
    D、大力修建动物园、植物园、水簇馆等

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