A. | 由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 | |
B. | 生活在食物资源充足环境中的长颈鹿脖子长得长 | |
C. | 鹿总是伸长脖子够高处的树叶形成的 | |
D. | 长颈变异的个体可以够到高处的树叶,生存机会多,并一代代积累形成的 |
分析 达尔文认为:古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异,这些变异是可以遗传的,四肢和颈长的能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和颈短的个体,吃不到高处的树叶,当环境改变食物缺少时,就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良,体质虚弱,本身活下来的可能性很小,留下后代的就会就更小,经过许多代以后,四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了,这样,长颈鹿一代代的进化下去,就成了今天我们看到的长颈鹿.
解答 解:A、由于遗传物质的不同,使鹿的脖子有长有短;A错误;
B、食物充足不会使鹿的脖子越来越长,B错误;
C、长颈鹿因为经常伸长脖子吃高处树叶而导致长颈,这种性状是由环境造成的,遗传物质没有改变,不能遗传,C错误;
D、古代的长颈鹿存在着颈长和颈短的变异,颈长的长颈鹿能够吃到高处的树叶,有利于生存,并一代一代遗传下来积累形成,这就是自然选择,D正确.
故选:D.
点评 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;长颈鹿的颈很长,是在长期的生存斗争中自然选择的结果
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 种子数 | 空气 | 水 | 温度 | 实验结果 |
A | 30 | 充足 | 适量 | 2℃ | 0粒萌发 |
B | 30 | 充足 | 适量 | 20℃ | 28粒萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护耳蜗内的听觉感受器 | B. | 防止听觉中枢受损伤 | ||
C. | 使咽鼓管张开,保护听小骨 | D. | 保持鼓膜内外气压平衡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 瓦盆可提供营养物质,有利于植物生长 | |
B. | 瓷盆有毒性,不利于植物生长 | |
C. | 瓷盆影响植物体对水分的吸收 | |
D. | 瓦盆内的土含较多空气,可促进植物根系的呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 样品A | 样品B | 样品C |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
无机盐 | 0.90 | 1.10 | 0.90 |
蛋白质 | 7.00 | 0.00 | 0.01 |
尿素 | 0.03 | 1.80 | 0.03 |
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