A. | 能进行光合作用 | B. | 能开花结果 | ||
C. | 能利用种子繁殖 | D. | 有根、茎和叶的分化 |
分析 苔藓植物主要特征:一般具有茎和叶,没有真正的根,无输导组织植株通常矮小;叶含有叶绿体,能进行光合作用,也能吸收水分和无机盐.用孢子繁殖,受精过程离不开水.
蕨类植物主要特征:具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;用孢子繁殖,受精过程离不开水.
解答 解:A、苔藓植物和蕨类植物的体内都有叶绿体,都能进行光合作用,A正确;
BC、苔藓植物和蕨类植物都不能开花结果,也不能产生种子,用孢子繁殖,BC错误;
D、苔藓植物只有有茎和叶的分化,没有真正的根,故D错误.
故选:A.
点评 解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物和苔藓植物的主要特征,仔细分析蕨和苔藓植物的特点,结合题意,即可正确解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前后移动蜗牛 | B. | 将放大镜靠在蜗牛上 | ||
C. | 同时移动人的头部和放大镜 | D. | 将蜗牛放在放大镜上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在0~0.1秒内,房室瓣打开,血液由心室流入心房 | |
B. | 在0.1~0.4秒内,动脉瓣打开,血液由心室流入动脉 | |
C. | 在0~0.4秒内,动脉血压达到的最低值叫收缩压 | |
D. | 在0.4~0.8秒内,动脉血压达到的最高值叫舒张压 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图二中的c处细胞对应图一的a部位 | |
B. | 由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长 | |
C. | 图二中的d部位的效果是因为单侧光使生长素向这一侧转移了 | |
D. | 图二中的c部位的效果是因为单侧光使这一侧生长素分解了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的②具有细胞核,能够吞噬病菌 | |
B. | 图甲中的③数量最多,具有运输氧气的功能 | |
C. | 图乙中a、b、c三条血管分别是动脉、毛细血管、静脉 | |
D. | 若图乙表示肺部血管,则血液流经b后静脉血会变成动脉血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 | |
B. | ①是唾液,能把淀粉分解为葡萄糖 | |
C. | ②和③都只含一种酶,但种类不同 | |
D. | X 表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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