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    19．下列物体中，不属于生物的是（　　）
    A．钟乳石B．青菜C．鲫鱼D．木耳

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：B、C、D具有生物的基本特征，属于生物，A钟乳石不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：A．

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．动植物生长、发育等生命活动所需的能量是线粒体 分解有机物释放出来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来．”诗句中体现的生命现象是（　　）
    A．遗传和变异B．生长和繁殖C．排出废物D．对刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．骨与骨之间连结的主要形式是（　　）
    A．骨质B．骨膜C．关节D．肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（　　）
    A．比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍
    B．是后天形成的
    C．必须借助个体的生活经验和经历
    D．不受神经系统和激素的调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列谚语中能说明非生物因素对生物影响的是（　　）
    A．千里之堤，毁于蚁穴B．雨露滋润禾苗壮
    C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．草盛豆苗稀

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径；分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动．
    提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
    作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响．
    方法步骤：
    Ⅰ．制作如图所示装置；
    Ⅱ．将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；
    Ⅲ．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
    Ⅳ．重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次；
    Ⅴ．根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值．
    实验结果与结论：
    预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目．若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，则假设成立．
    实验分析：
    本实验的变量为水分．像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列能够被人体直接吸收的营养物质是（　　）
    A．蛋白质和氨基酸B．淀粉和无机盐C．脂肪和葡萄糖D．葡萄糖和氨基酸

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