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    下列动物中，学习能力最强的是
    A．蚯蚓B．大山雀C．黑猩猩D．鲤鱼
    C

    试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．在题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，大山雀属于鸟类，黑猩猩是哺乳动物，其中黑猩猩最高等，因此学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强．
    故选：D．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"描述是生物的         行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各种动物行为中，属于先天性行为的是
    A．小白鼠走迷宫获取食物B．菜青虫取食白菜叶
    C．大山雀偷喝牛奶D．马戏团的猴子表演“算数”

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对动物行为的叙述，最合理的是（   ）
    A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
    B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
    C．低等动物不具有学习行为
    D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物行为的叙述，错误的是
    A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
    B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
    C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
    D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有意义

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过　　　　　　和　　　　　进化来的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物行为的一项是     （   ）
    A．动物体内分解有机物　B．大雁南飞
    C．狼捕鹿，鹿奔跑　　D．鸟儿鸣叫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请你根据对下列古诗词或俗语的理解，回答有关问题：
    （1）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐·李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程，请回答：

    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？           。
    ②从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不是艺术性。你做出的修改是                            。
    （2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是由        蛙发出的叫声；鸣叫的目的是         。
    （3）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的        行为。
    （4）“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的        行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构是   (  )
    A．神经系统B．内分泌系统C．感受器D．肌肉组织

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