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(2008?黄冈)构成一株小麦的基本单位是细胞.下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是(  )
分析:此题考查基因、DNA、染色体、细胞核之间的关系和植物体的结构层次.
解答:解:DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形.基因控制遗传信息,是有遗传功能的DNA片段.DNA是染色体的组成部分,染色体存在于细胞核中.一株小麦的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、小麦的个体.小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序是基因→染色体→细胞核→细胞→组织→器官→小麦个体.
故选:C
点评:细胞核中染色体的变化,分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中,分裂成生殖细胞时染色体不复制因此减半.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?黄冈)下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录.
试管号码 1 2 3 4
加入物质 馒头碎屑、清水 馒头碎屑、唾液 馒头碎屑、唾液 馒头碎屑、唾液
温度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
实验现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝(1)若以1、2号为一组实验,你作出的实验假设是
唾液对淀粉有消化作用(或没有消化作用)
唾液对淀粉有消化作用(或没有消化作用)

(2)若以2、3、4号为一组实验,实验中的变量是
温度
温度
;该组实验得出的结论是
唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度
唾液淀粉酶的催化作用需要适宜的温度

(3)小明同学在学校门口商店买了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我们应关注包装上的有关营养成分、生产厂家和厂家地址、
生产日期
生产日期
保质期
保质期
(至少答出两项)等内容.“××”牌牛奶包装上有关营养成分的内容有:每100g内含脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g…,蛋白质在消化道中被消化的起始部位是胃,写出蛋白质在消化道中消化过程的反应式:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题.
试管号码 A B C D E
加入物质 糨糊、清水 糨糊、唾液 糨糊、唾液、盐酸 糨糊、唾液 糨糊、唾液
温度 37℃ 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
时间 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟 10分钟
加入碘液后的现象 变蓝 不变蓝 变蓝 变蓝 变蓝(1)若以A和B为一组实验,则实验目的是
探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用
探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用

(2)若以B和C为一组实验,则实验目的是
探究盐酸对唾液淀粉酶的影响
探究盐酸对唾液淀粉酶的影响

(3)若以B、D和E为一组实验,则实验目的是
探究温度对唾液淀粉酶的影响
探究温度对唾液淀粉酶的影响

(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有
淀粉酶
淀粉酶
,可以消化
淀粉
淀粉

(5)A和E可否构成一组科学的探究实验?
不能
不能

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?黄冈)下列有关传染病的描述,错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

某水域被DDT污染后,经验测得知水域中DDT浓度为0.0005单位,该水域生态系统中的5中生物体内也存有不同浓度的DDT,其含量如下表,请分析回答:
受检生物 A B C D E
DDT 的浓度( ppm ) 0.005 2.0 0.5 25.5 0.04(1)生态系统中的物质和能量流动渠道是
食物链和食物网
食物链和食物网
,如果表中所检测生物恰好能构成一条食物链,请写出:
E→A→C→B→D
E→A→C→B→D

(2)该生态系统中能产生有机物的是
E
E
,所需能量最终来源于
阳光
阳光

(3)上述各生物种群受DDT毒害最大的是
D
D
,理由是
有毒物质会沿食物链不断积累,这样,处在食物链最顶端的生物体内积累的有毒物质就最多
有毒物质会沿食物链不断积累,这样,处在食物链最顶端的生物体内积累的有毒物质就最多

(4)上述各生物中,数量最多和最少的生物分别是
E
E
D
D

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